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这里也有乐趣初中作文点评和指导
更新时间:2024-03-29 08:56:43

  这里也有乐趣

落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落,金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头,闷闷沉沉的,让我喘不过气来。
补习过后回家记得把作业完成了!我默默细数着上过的补习班,不禁咒骂起来。是啊,又一个充实的暑假,哎!无奈地一声长叹。自从马上进入初三的阶段,我的生活再没有乐趣二字。
背着沉重的书包,一个人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下学期的初三。
每次去奶奶家,都要经过一座小桥,桥下有流水,水并不算清澈,浑浑浊浊的,但每当我经过这里,会有一道夕阳映照在上面,河面倒映出绯红的颜色,也算别有一番景致。下班高峰期,路上的行人车辆往来匆匆,一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时,车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了,这里的夜生活准时又开始了。
平时走得快,经过这里时,总是两耳不闻,双眼不看的。然而每当夜幕降临时,小广场灯火通明,响着阵阵优美的音乐。在这里大部分是年过花甲的老人们。他们聚集在这里认真地跳广场舞。他们舞姿优美,动作熟练,有节奏感。我也不知怎的,被音乐吸引过来后,竟放慢脚步,驻足观赏起来。
只见他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容,熟练的,跳起来轻快地像只燕子;不熟练的,跳起来笨拙得像个企鹅。我的目光被领舞的那位阿姨吸引住了,她穿着专业的舞蹈服,动作规范到位,全身的关节灵活,如蛇那样柔软。她那美丽的舞姿闲婉柔靡像蝴蝶般飞舞,似婀娜多姿的柳条扭动着,在广场上尽情地挥洒着自己优美的舞姿,让人看了不禁拍手叫好,连连称赞。
我的目光不自觉地转移到那个老爷爷身上,大概六十几岁的他,站在队伍的最后一排,像是刚来的,因为舞步不是很熟悉,眼睛不时地看着左右的舞伴,像是害怕被惩罚的学生一样可爱笨拙,但跟上节奏之后也跳得有模有样,他总是比别人慢半拍,惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的,我被这里的气氛感染了,心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比,我是一个十几岁的少年,比他们更有张扬活力的资本和条件,却每天因为学习的负担而自怨自艾,忽视了拼搏生活中的乐趣。
天色渐晚,夕阳依旧,暖暖的光洒在老人们的脸上,映照出生活的激情和活力,我在这里,也找到了人生的乐趣。
石头老师点评
书影:这篇习作有高大上的感觉了,从平常生活中发现了生活的美和乐观,说明你的确会感悟生活了。我们就是在生活中学习成长啊,包括我们的爸爸妈妈、周围的爷爷奶奶等,都是如此。细看文章
这里也有乐趣
落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落,金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头,闷闷沉沉的,让我喘不过气来。
点评:开篇的沉闷环境给作者带来压抑感觉。
补习过后回家记得把作业完成了!我默默细数着上过的补习班,不禁咒骂起来。是啊,又一个充实的暑假,哎!无奈地一声长叹。自从马上进入初三的阶段,我的生活再没有乐趣二字。
点评:作者把心里的烦闷真实体现出来,让人先感受无奈和无趣,与后面的张扬对产生对比。
背着沉重的书包,一个人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下学期的初三。
点评:有一定的故事感觉了,一个人走在回家的路上,会发生什么呢?
每次去奶奶家,都要经过一座小桥,桥下有流水,水并不算清澈,浑浑浊浊的,但每当我经过这里,会有一道夕阳映照在上面,河面倒映出绯红的颜色,也算别有一番景致。下班高峰期,路上的行人车辆往来匆匆,一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时,车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了,这里的夜生活准时又开始了。
点评:此处描写回家路上的景致,平凡和普通的场景毫无新奇感受才属于正常,可是今天的你却发现这里的美,这是让作者第一处感受到新奇和愉快的引子,为后面的陆续发现,与开篇的压抑产生对比,陆续形成对快乐的延伸。
平时走得快,经过这里时,总是两耳不闻,双眼不看的。然而每当夜幕降临时,小广场灯火通明,响着阵阵优美的音乐。在这里大部分是年过花甲的老人们。他们聚集在这里认真地跳广场舞。他们舞姿优美,动作熟练,有节奏感。我也不知怎的,被音乐吸引过来后,竟放慢脚步,驻足观赏起来。
点评:除了对景物的发现,活动状态也吸引了读者,看来,只有慢下来才会遇到好风景,才会收获快乐。作者从美好的音乐当中感受到生活的韵味,此处应该及时说明,是音乐的美减淡了学习的压力,作者的心情再次得当放松。
只见他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容,熟练的,跳起来轻快地像只燕子;不熟练的,跳起来笨拙得像个企鹅。我的目光被领舞的那位阿姨吸引住了,她穿着专业的舞蹈服,动作规范到位,全身的关节灵活,如蛇那样柔软。她那美丽的舞姿闲婉柔靡像蝴蝶般飞舞,似婀娜多姿的柳条扭动着,在广场上尽情地挥洒着自己优美的舞姿,让人看了不禁拍手叫好,连连称赞。
点评:作者的细致观察,融入生活的节奏,感悟生活的美,美,无处不在,尤其对这位领舞的描写,蝴蝶般飘飘然。
我的目光不自觉地转移到那个老爷爷身上,大概六十几岁的他,站在队伍的最后一排,像是刚来的,因为舞步不是很熟悉,眼睛不时地看着左右的舞伴,像是害怕被惩罚的学生一样可爱笨拙,但跟上节奏之后也跳得有模有样,他总是比别人慢半拍,惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
点评:本段更是让作者感受到生活的意义,原来老年人也是要学习的,回想自己正处在学习时光当中,衣食无忧,有什么理由再去埋怨压力呢?作者应该很快有了人生感悟。
慢慢的,我被这里的气氛感染了,心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比,我是一个十几岁的少年,比他们更有张扬活力的资本和条件,却每天因为学习的负担而自怨自艾,忽视了拼搏生活中的乐趣。
点评:如老师分析,本段应该体现作者的感受,写出乐趣所在。乐趣之一在享受生活,乐趣之二是体验生活,尤其学习。放松心态,一切都感到轻松。
天色渐晚,夕阳依旧,暖暖的光洒在老人们的脸上,映照出生活的激情和活力,我在这里,也找到了人生的乐趣。
点评:一样的环境,却映衬出不同的心情,作者情绪乐观了,环境自然也就变得可爱了,尤其,自己的人生乐趣也因为周遭的影响提前发现了。
总评:
这篇习作可以获得高分,由物及人,感悟生活,紧扣题旨,描写优美,感受深刻。这篇习作的另外一处优点在于结构的整体布置,缜密而严肃,描写却活泼而诗意,行文确实显出能力。书影这篇习作不需要修改,继续努力!
【很值得学习的地方】
环境开头,环境结尾
【开头】
落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落,金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头,闷闷沉沉的,让我喘不过气来。
【结尾】
天色渐晚,夕阳依旧,暖暖的光洒在老人们的脸上,映照出生活的激情和活力,我在这里,也找到了人生的乐趣。
【思考】
开头与结尾的环境描写有什么不同?不同在哪里?为什么要不同?

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