篇一、留在心底的风景作文
坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。
上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。
您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹……
在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。
渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。
老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。
勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。
看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！
老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。
篇二、留在心底的风景作文
一、撒哈拉之心 一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心——那是我在这世上唯一的名字。
二、敲钟人卡西莫多 巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈尔达坟前。
三、铁打的保尔 一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲，同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的精神。
四、被缚的普罗米修斯 普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。 ······ 这些，留在我心底，成为一道道永恒唯美的风景。
篇三、留在心底的风景作文
“折断碟翼也要飞到无际无边，待到山花烂漫时节，我才舞翩翩……”
每当我发现它时，它总是在草间嬉戏，与花草打闹。它的名字叫蝴蝶，很美，就像它的样子，很美。
有时候，它会绕着花丛飞来飞去，那双或白或黄或紫的翅膀温柔地上下扇动着，时快时慢，不失活力。若是那双嫩翅膀一不小心拍到了青草的脑袋，它便偷笑着飞远了。若是与花儿谈天，聊得开心了，它便咯咯地笑着，笑得颤颤巍巍，然后摇摇晃晃地飞起来，还在笑着。
有时候，它会突然窜到我面前，吓我个措手不及，而它却飞远了，跑到角落里偷笑着，还幸灾乐祸呢。它还会在我身旁，不愿不近地飞着，用它那翩翩的舞姿引诱着我，每当我忍不住跑过去追它的时候，它便心满意足地飞向别处，任我怎么追，却也追不上。
还有时候，它会静静地趴在花叶上，轻轻地竖起那柔柔的翅膀，我便忍不住悄悄地走过去，慢慢地把双手伸出去，继而又缩了回来，我禁不住问自己：为什么要抓住它呢？难道喜欢，就一定要拥有吗？我摇了摇头，望着它，笑了。
我喜欢蝴蝶，虽然它曾经丑陋，像我，现在还很稚嫩；我喜欢蝴蝶，虽然它曾经艰难，像我，不久需要蜕变；我喜欢蝴蝶，因为它可以飞翔，像我，一直渴望飞翔。我喜欢蝴蝶，但不一定要拥有。
我已经很久没有抓到过蝴蝶了，也许，蝴蝶落花叶的镜头也只能永远地成为我留在心底的风景了吧。然而，这道留在心底的美丽风景恐怕给我的也不只是美感吧。
篇四、留在心底的风景作文
那件洁白的7号球衣，穿在他的身上。那一记出色任意球，本应穿过对方门将的阻挡，一脚射进对方队伍的大门。可惜，只因对方门将一只手指的触碰，这颗球被弹在了门柱上。这任意球的制造者，当今世界上最顶级的前锋，任意球之王，西班牙足球甲级联赛豪门皇家马德里的新宠儿，伯纳乌王子——克里斯蒂亚诺·罗纳尔多，失落地坐在球场的一角。那颗偏离球门的足球，撑开了整座绿茵场的孤独。
他终场后坐在场上，他和他的组织失去了胜利。尽管对方实力十分强劲，他还是不甘心。他一个人坐在草地上，寂寂地沉思。
那个落寞的背影，成为一道风景，留在我的心底。
他十三岁时独自一人走进里斯本竞技的青训营，尽管十分艰苦，但他不畏困难，总是微笑面对。他很阳光，对于别人的意见，他总是抱以轻轻地微笑，然后努力使自己变得更加完美。克里斯蒂亚诺，这阳光的大男孩，每一次出现在公众的面前，总能看见那灿烂明媚的笑容。罗小小，你这个阳光的大男孩，你这个脸上时刻挂着迷人微笑的大男孩。你的温柔，你的阳光，是留在我心底最美的风景。
他在球场上的每一分钟，都像奥斯卡最成功的巨制；他的每一个动作，都是全身心地在投入。罗小小，你的成功，你的失意，你的阳光，你的微笑，你的喜悦，你的落寞，都是一道道别样的风景，悠悠的留在我的心底。
Cristiano Ronaldo ．Eu te amo、
篇五、留在心底的风景作文
第29届中国北京奥运会开幕式真的太棒了，超级喜欢！雄壮的缶声，闪烁的灯光，恢弘的场面，震撼呀！用一个字总结：“牛”；用一个词总结：“细致”；用一句话总结 “遗憾略有，震撼有余”。它已然成为我心底一道美妙的风景。
北京奥运会开幕式的创意团队将“五环”的展示与天空中走来的“焰火大脚印”紧密结合在一起——在倒计时的击缶声中，29个“焰火大脚印”走来，最后一个“脚印”在“鸟巢”上空绽放，天空中，像无数星星般的“小火星”缓缓飘落到“鸟巢”场内，随着“星星”的飘落，数名“飞天”从天而降，随着“飞天”的到来，飘落场内的“小星星”神奇般地逐渐聚拢，汇聚成为一个银光闪闪的“五环”。天空中的“飞天”神奇地将“五环”缓缓地带上半空，梦幻般地悬停在10万现场观众的眼前。
如果说雅典开幕时上的“五环”表现方式让人震撼的话，北京奥运会开幕式上在轻柔的音乐声中神奇地出现在人们眼前的“五环”则充满了梦幻和浪漫的气息。那一刻，现场沸腾了，我的心为之感动——浪漫！将这道风景收藏于心底。
篇六、留在心底的风景作文
只是偶尔走过学校的小路，却没想到这成了我心底永远的风景。—————题记楼上的明灯照亮了小路，微风抚动这小路两旁的垂柳，树影婆娑，流水潺潺。我们说笑着走在水池旁。
余光不经意间扫到那一株草。在两个水池之间有个小落差，算得上是一条瀑布了。那一株绿的闪亮的小草就从那瀑布里探出来。
看来是一株小草，却显得饱经沧桑。弯弯的腰，被水流不断的压低，再压低。我顿时生起一股敬意。当种子刚刚发芽，就发现自己长在石缝里，是多么的失落，就此沉沦下去。不过，它没有，它渴求阳光。它努力的长啊长，一点点扎根，竭尽全力的制造养料，冲破石头。可是，老天再次向它下起雨雪。
阳光隔着水帘映射在它身上，斑斑驳驳。也许，这是一道成长的难关。它又面临一道抉择。是藏在石头下接受这稀疏的阳光，无尽的黑暗与潮湿日日夜夜？还是勇敢的冲出去，任凭水流冲击，也要吸收阳光？它决定了，"我要走向阳光”。水流冲击着它细弱的身躯，嫩嫩的绿叶一次又一次受着冲击，没有石头可以让它依附，只有自己挺直身躯。。。。。。。。这种奋斗，这种意志，弥漫在空去中。。。。。。。我们也像一株草，我们生长在阳光下，没有坚石阻路，没有日夜的水流冲击。。。。。。如果有些小石头挡路，请不要气馁。因为阳光正赋予你力量，向前走，生长出自己的绿色！这幅风景画，一点一点印在我心里，用坚持做相框，用努力做底片，用勇气去描绘……
它永远留在了我的心底，现在我很喜欢走那条小路。
篇七、留在心底的风景作文
题记——天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。
五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。
走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢？忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。
也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。
教室内，老师诲人不倦的讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的柳絮，眼中充满了羡慕与向往。
孩子是多么美丽呀！
有他们的地方就充满了生机；有他们的地方就有美丽；他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。
天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。
