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举一反三造句
更新时间:2024-03-29 15:34:27

1、同时,还解决了两体问题。突破了传统上的对双质点力学体系的一般处理方法,收到了举一反三的效果。

举一反三

2、"理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三

3、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式,举一反三,使学生闻一知十。

4、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三

5、了解设计模式,更多的应该着重于学会其设计思想,以达到举一反三,触类旁通的地步。同时,这也是发展新的设计模式的需要。

6、要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。

7、"理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三

8、如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

9、抓住这些要害,人大监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。

10、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析,以期其他建筑企业能够从中得到启发,开阔思路,举一反三,对本企业工作有一定的指导帮助。

11、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三

12、对人必须诚恳,即使有人欺瞒我于一时,我总能以诚字来感动他,使他心悦诚服。我的处世之道,尽在一个诚字,你们举一反三,方始可以谈交友。

13、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

14、而且,我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨,以便举一反三

15、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

16、纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通.

17、教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。

18、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三

19、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

20、就算有新花样,三下两下就用本能倒字塔分解了,新的是形式,而不是内涵。举一反三能够节省我们很多多余的过程,需要我们有一个善观善思的大脑,需要我们将知识在相似的情况下牵移对照。

21、学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。

22、我们才能信心十足地举一反三,进退自如地采用各种方法处理好具体问题,做好我们应该做好的事情。

23、这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

24、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三

25、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式,举一反三,使学生闻一知十。

26、当前市场上有100多个专业软件包可以完成这一任务,所以本培训课程的目的是为了使学员只要掌握一个软件包,就可以掌握其基本精髓,举一反三,懂得需要跟踪的有那些,以及如何使用联系人管理软件包。

27、原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。

28、研究问题,需要广搜资料,深入分析,才能举一反三,融会贯通。

29、在英语词汇教学中,以相似论为指导,抓住词与词之间音、形、义的相似点,以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

30、他深入钻研,终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

31、这世界上有的人举一反三,一教就会,但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。

32、歷史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。

33、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

34、想要了解本地行情,倒也不必货比三家,只要挑一家来问价钱,举一反三,大概也就差不多了。

35、我举一反三的教弟弟怎么把这个任务做好。

36、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象,因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型,研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

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