如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,再用手按住塑料尺就听不到声音了,说明声音是由物体的___产生的;
(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的___增大;
(3)改变塑料尺伸出桌面的长度,保持其振动幅度不变,主要是为了探究声音的___与___的关系.
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