快下课了,他抬手看了看时间,还差3分钟。英语老师还在讲台上不停地分析句子的语法结构,似乎根本没意识到饭点的临近,“这个句子你看它的主句是这样的……”。他现在很饿、很饿!作为高三毕业班的学生,他知道应该在课堂上保持最高听课效率,但是没办法,学业压力大,能源消耗多,肚子消化的太快。他挺了挺腰,想要坐得更直,仿佛这样做了就可以减少饥饿感。他盯着老师黑板上不停移动的手,总有一股把它想成红烧猪蹄的冲动。右手上的水笔早就被他无意识地当做小玩意转了起来,掉下来又拿到手上继续玩,这样的小动作也许可以分散饥饿感的注意力?怎么还不下课啊?他无声的叹了一口气。