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蜂巢

教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中（A、吸取　B、汲取），在各科的书籍进而寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集　探索　积累　像金黄色的小蜜蜂在花海里采集花粉　嗡嗡　营营地飞呜　喝求　在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊！一只甜（A、蜜　B、密）的蜂巢。

1、选择（）中恰当的字和词。

2、作者将教室比喻成（），而学生又比喻成（）。

3、加粗句子的修辞手法是（）。

4、着红色的句子的标点是（）。

A、，，。，、、。

B、、、。，、、。

C、、、。，，，。

D、、、。，、、……