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【20世纪初,清政府迫于形势,拟定了《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》把整个学程分为初等教育、中等教育、高等教育三个阶段,规定儿童7岁入学。对普通中学的培养目标确定为三个】
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问题描述:

20世纪初,清政府迫于形势,拟定了《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》把整个学程分为初等教育、中等教育、高等教育三个阶段,规定儿童7岁入学。对普通中学的培养目标确定为三个方面:做官,升入高等学堂,从事实业。章程中开始注意了大、中、小学之间的衔接,但从课程设置来看,经学课时最多。为什么经学课在当时设置那么多课时呢?这种设法有什么弊端呢?如果你是那个时代的中学生,你会如何培养自己?为什么?我国现在的教育制度正在进行深刻的变革,你认为理想的学校应该是什么样的?
                                                                                                           

李创回答:
  (1)我们的课表有音乐,而《奏定学堂章程》没有设这门课,我们的课表有政治思想课,它叫“修身”,;我们的课表有数学,它叫“算学”;我们的课表有物理,它叫“博物”;我们的课表有美术,它叫“图画”;我们的课表有体育,它叫“体操”。两者比较,最大的差别在于《奏定学堂章程》规定有“读经”“讲经”,而我们的课表没有。这是由于《奏定学堂章程》还带有封建主义色彩。20世纪初期的中国,虽然开始向西方学习,但课程设置仍立足于做官和升学,对学生未能进行全面发展的教育。(2)答案多元,从素质教育,创新能力的培养等方面思考。
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