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截止2014年10月25日青岛世界园艺博览会闭幕(以下简称“世园会”),中国已经为世界奉献了六次世界园艺博览会.某思品老师带领学生开展了以“了解世园会,感受文化魅力”为主题的研
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问题描述:

截止2014年10月25日青岛世界园艺博览会闭幕(以下简称“世园会”),中国已经为世界奉献了六次世界园艺博览会.某思品老师带领学生开展了以“了解世园会,感受文化魅力”为主题的研究性学习,请你参与.

研究准备

老师说:在活动准备阶段,我们要做两件事.一是“了解世园会”,二是明确这次研究性学习的目的.现在请同学们思考这两个问题:

(1)我们可以通过哪些途径了解世园会的内容?

(2)通过研究,我们想达到什么目的?

研究过程

世园会以文化创意、科技创新、自然创造为理念,展示了世界一流,中国时尚的生态环保园艺文化.

老师说:同学们看我搜集到的第六次世园会的资料,通过研究,回答问题.

(3)概括一下,此次世园会被称为世界一流,源于在承办的理念中强调了什么?

(4)分析一下,此次世园会被称为世界一流,源于发展的是什么样的生态环保园艺文化?

【汇报交流】

老师说:在汇报交流时,请大家思考以下两个问题:

(5)你们小组准备采用什么方式汇报交流?

(6)为了让生态环保园艺文化走进生活,你能做些什么?

任一支回答:
  (1)了解世园会的内容很多,如网络查找或通过报纸杂志收集或请教家长、老师等;   (2)根据青岛世界园艺博览会的主题“了解世园会,感受文化魅力”可知,我们在了解世园会的过程中,感受文化的魅力;或感受文化的多元化;   (3)根据世园会以文化创意、科技创新、自然创造为理念可知,世园会被称为世界一流,源于在承办的理念中强调了创新;   (4)世园会被称为世界一流,源于发展的是具有民族风格、中国气派和鲜明时代特征的生态环保园艺文化或面向现代化、面试世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的生态环保园艺文化;   (5)汇报交流的方式多种多样,如制作成宣传展板或者手抄报或者制作成网页或者制作成幻灯片等进行展示;   (6)根据自己的实际解答该题即可.   故答案为:   (1)网络查找或通过报纸杂志收集或请教家长、老师等;   (2)在了解世园会的过程中,感受文化的魅力;或感受文化的多元化.   (3)创新;   (4)具有民族风格、中国气派和鲜明时代特征的生态环保园艺文化或面向现代化、面试世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的生态环保园艺文化;   (5)制作成宣传展板或者手抄报或者制作成网页或者制作成幻灯片等进行展示;   (6)参加植树活动或者了解生态环保园艺文化并向身边人介绍.
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