五、根据课文内容填空并回答问题。

1.课文描写天鹅破冰时，既写了老天鵝____的情景，又写了众天鹅____的情景。像这样，对特定时间与地点内许多人物共同参与的某一活动场景的描写就是____。课文中有老天鵝个体的描写，也有众天鹅群体的描写，这样的写作手法就叫____。

2.“老天鹅腾空而起用下落的冲力，____。”这是____句，把____比作____。“这位沿着冰窟窿的边缘____。”这句话把天鹅当成____来写，这是____句。

3.谈收获。

从____的老天鵝身上，我认识到了____的可贵；

从____的天鵝群身上，我懂得了____的重要；

从____的斯杰潘老人身上，我明白了____的道理。