（1）示例A．颂师恩B．炫青春共2分

【解析】

（1）试题分析：这道题既是续写又是仿写，根据所给出的提示“忆往昔”“展未来”，相应的也要用三个字，根据下边的活动内容，“老师、师恩”拟写出答案“诵师恩”，“春天“青春”都是充满朝气的，拟写出答案“炫青春”。

（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。（至少运用两种修辞手法，不少于30字）（2分）

（2）示例：忆往昔，岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言；茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水；依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……共2分

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

（3）节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。（）（2分〕

A．毕生心血哺新秀桃李成荫四海春

B．日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋

C．汗水染成千顷绿一代桃李谱华章

（3）B共2分

（3）试题分析：这道题语境选择题。注意题干的要求是送给老师，表达感谢与敬意，AC两项对联不对称，对仗不工整。