单元整体感知：

文化主题：心里的世界包括17、《心里的世界》18、《太阳的香气》19、《我想知道》20、《维维的画儿》

课文素材大部分来源于儿童真实、自然的生活经历。从不同角度呈现了孩子们真实的生活场景，真实的心灵感受。

施教时，我们从学生的生活体验入手，面对学生的真实，面对真实的学生，组织语文学习活动。在自主阅读的基础上，通过实际过程，引发共鸣，关照自身，用童心去体会感情，实现从儿童生活中来，到小学生活中去，指导他们学会生活，学会做人。

教学目标：

知识与技能：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵17、19课。

2、会认47个生字、会写21个生字、掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁部首，能借助拼音读准字音、分析字形。

过程与方法：

1、学生反复诵读，借助插图展开想象，理解课文的情感。

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

3、引导学生进行课外阅读，扩大学生的阅读量。

情感态度与价值观：

深入孩子的内心世界，和他们一起感受这世界的奇妙。

策略方法：

1、自主合作学习。

2、课内与课外相结合。

课时设置：

17《心里的世界》............................................................2课时

18《太阳的香气》............................................................2课时

19《我想知道》...............................................................2课时

20《维维的画儿》............................................................2课时

口语交际《编故事》......................................................1-2课时

综合学习五..................................................................1-2课时