【小编寄语】《一幅名扬中外的画》名师导学案是字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!
《一幅名扬中外的画》名师导学案
第18课 盘古开天地 导学案
第22课 富饶的西沙群岛 导学案
第20课 一幅名扬中外的画 导学案
2011-11-30 22:36:54| 分类： 三年级语文上册 | 标签：第20课 一幅名扬中外的画 导学案 |字号大中小 订阅
教材分析
一幅名扬中外的画是一篇略读课文，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍;后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容;最后以《清明上河图》的历史价值结尾。学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。
学情分析
小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。由于本课的历史背景和学生的生活情景相距很远，所以我提前布置让学生搜集有关《清明上河图》的资料。
学习目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2.学习课文，了解《清明上河图》的创作时间、作者、内容及历史价值。
3.培养自学能力。
学习重难点
通过学习，感受我国传统文化的光辉灿烂。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、自主学习：
1、 自读课文 ，要求读准字音，读通句子。
2、组内自由组合，纠正字音。
3、讨论：课文描写了画面上的哪些内容?
二、合作探究
1、请简要说一说：这幅画的名字、作者、年代、大小、历史年代、以及保存情况
2、课文描写了画面上的哪些内容?
(① 概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的。② 画上的街市非常热闹，介绍了画面上各种人物的形态;③介绍了北桥头的场景)
3、张择端的《清明上河图》，画上的人物有五百多个：
有( )农民，有( )的船工，有( )的生意人，有( )的道士，有( )的医生，有( )的摊贩，有官吏和读书人……
4、了解课文，展开讨论
(1)、《清明上河图》中都有哪些行业的人物?
(2)、画上的街市的热闹表现在什么地方?
(3)、北桥头发生了一件什么事?
学生读文、看图、想象、交流问题。
拓展延伸
(1)、文中的三个省略号都表示什么意思?
(2)、用自己的话说一说：为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画?
第20课一幅名扬中外的画 问题导读——评价单
小组 ： 姓名：
学习目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2.学习课文，了解《清明上河图》的创作时间、作者、内容及历史价值。
3.培养自学能力。
一、自主学习：
1、 自读课文 ，要求读准字音，读通句子。
2、组内自由组合，纠正字音。
3、讨论：课文描写了画面睥哪些内容?
二、合作探究
1、请简要说一说：这幅画的名字、作者、年代、大小、历史年代、以及保存情况
2、课文描写了画面上的哪些内容?
3、张择端的《清明上河图》，画上的人物有五百多个：
有( )农民，有( )的船工，有( )的生意人，有( )的道士，有( )的医生，有( )的摊贩，有官吏和读书人……
4、了解课文，展开讨论
(1)、《清明上河图》中都有哪些行业的人物?
(2)、画上的街市的热闹表现在什么地方?
(3)、北桥头发生了一件什么事?
学生读文、看图、想象、交流问题。
拓展延伸
(1)、文中的三个省略号都表示什么意思?
(2)、用自己的话说一说：为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画?
以上就是字典语文网小编跟大家分享的《一幅名扬中外的画》名师导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!
