文章摘要:本文章的主要内容是关于古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感教案好，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、自学生字新词，学会4个生字。

3、能解释诗句中的关键词语，能用自己的话说出诗句的意思；能借助图画，想象《观书有感》所描绘的景象。

4、感受古诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书吸取新知识的重要性。古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感教案好

教学重难点：

感受古诗文字和意境的美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。

教具准备：投影片。

拟定课时：两课时

第一课时

教学内容：

学习《冬夜读书示子聿》。

教学过程：

一、复习导入：

1、请同学们回忆一下，我们学过哪些古诗，指名背。

2、今天我们来学习陆游的一首诗《冬夜读书示子聿》板书。

二、释题：

示：指示、训示。子聿：陆游的幼子。

三、简介作者。

陆游：南宋大诗人，在政治上主张坚决抗金，充实军备，一直受到投降集团的压制，晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝，一生创作的诗歌很多，内容极为丰富。

四、学习古诗。/article/

1、自学古诗。

⑴自由朗读古诗。

⑵理解词义。（借助工具书）

⑶正确流利地朗读古诗。

2、检查自学情况。

⑴提出自己不能解决的词句。互相解决，师相机解决。

⑵自由读诗，试说诗意。指名说。如有不当随机指正。

五、指导朗读。

1、看图听课文录音，想想文中告诉我们什么道理？

学习靠读书是不够的，要获得真知，就必须实践。

2、边读边想象。

练读，指名读 。

六、 指导背诵。

练背、指名背、齐背。

七、作业。

默写《冬夜读书示子聿》。

内容概括：这篇介绍了关于古诗两首,冬夜读书示子聿,观书有感教案好，希望对你有帮助！