学习目标：

1.了解科幻小说的及作者的有关常识。

2.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。

3、认识破坏大自然必遭到大自然的惩罚，懂得珍爱环境的道理。

学习方法：自主、合作、探究

课时：两节

学习过程：

一、 引言激趣、导入新课。

二、 出示目标、指导自学：

1、 查阅资料，了解文体常识及作者。

2、 初读课文，划出文中的生字生词，利用工具书结合课下注释注音释义。

3、 再读课文理清故事情节，准备复述。

4、 精读课文，独立思考课后第一题，然后小组交流、讨论，达成共识。

5、深入探究：作者通过这个奇妙有趣的故事告诉了我们什么道理？

三、积极展示、反馈成果：

1、介绍文体知识及作者。

2、检查字词。（多媒体出示，指生认读，说词语）

2、理清情节、复述课文。（两组竞赛）

3、在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？

4、作者通过这个奇妙有趣的故事告诉了我们什么道理？

四、提提出问题、深入探究：

1．作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？这个洞代表什么?

2．学习作者的想像思维，可以得到哪些启发？

五、拓展训练

1、以前你对垃圾是怎样处理的？学了这篇小说后，你又有哪些新的想法、新的做法？

2、展开合理想像，从小说结尾续写，一二百字。（本题既是想像练笔，又是揣摩仿写。应在第一题基础上，进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文语言，使续写如同出自作者之手。）

六、教学反思