文章摘要:本文章的主要内容是关于怀素写字-好教案教学设计第一课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学

内容

12、怀素写字

拟 2 课时

累 计

第93 课时

第 1 课时

教学

目标

1、 理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。

2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、 正确、流利的朗读课文。

重点

难点

重点： 学会生字，把课文读准确，流利。

难点： 识字、写字和读课文。

简要

过程

及重

、难

点的

突破

一、 观察图画：图上这个人在干什么？他是什么时候的人？从哪儿看出来？（介绍怀素）

二、 教师范读

三、 学生自学。1、标出小节号；2、借助拼音读课文；3、画出不理解的地方；4、自学生字词。（逐条出示。）

四、 1、指名分节朗读课文，认读字词：

写字 日子 长 书法 古人 先进 后来 样子

五、 指导写字：

1、字：上下结构，宝盖头，下半部的笔顺是横撇，竖钩，横。（指导长、书）

2、写：上下结构，秃宝盖头，下半部的笔顺为横、横折折钩、衡。起笔要高。

3、长：注意笔顺

实施修改意见

天天练：我来露一手

默字训练字规规矩矩的写。

精搜彩集创信意息

精彩创意： 1、标出小节号；2、借助拼音读课文；3、画出不理解的地方；4、自学生字词。（逐条出示。）

实施修改意见

作实业践设活计动

1、 朗读课文。/soft/

2、 描红并抄写两遍。

实施修改意见

教学札记

怀素是我国唐朝时的一位僧人，善写草书，为中国著名的书法家。孩子们特别喜欢听怀素写字的故事，为他认真的态度和刻苦的精神所吸引。课上学习书上的生字时也特别认真。并自觉地按照怀素记字的方法练习写字，一撇一捺都非常用心。

内容概括：这篇介绍了关于怀素写字,怀素写字-好教案教学设计第一课时，希望对你有帮助！