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《短文两篇》学法导引

1、在整体感知的基础上,反复朗读乃至成诵。

《短文两篇》学法导引

2、分别了解两位作者的生平思想,以便更好地把握文章主题。

3、可从叙事写景抒情的角度比较两篇文章的异同,加深理解。

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