【预习与疑问】
一、预习课文，完成下列各题
1、给下列加粗的字注音。
腻烦( )平仄( )揣摩( )胡诌( )蘅芜苑( )
害臊( )诧异( )穿凿( )怔怔( )暖香坞( )
2、文学常识及课文内容填空。
⑴ 《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作 ，又名。全书回，前八十回的作者是，后四十回的作者是 ，他们生活的年代都是 。
⑵ 《红楼梦》一书以、的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的 、 、 、 四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
⑶ 写出文中涉及的几个重要人物的一个故事：林黛玉 ;薛宝钗 ;贾宝玉 。
3、默写出文中涉及的诗歌及作者。
⑴ 大漠孤烟直，。( )
⑵ ，古砚微凹聚墨多。( )
⑶ 暧暧远人村，。( )
⑷ 渡头余落日，。( )
⑸ 日落江湖白，。( )
二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注
1、阅读全文，划出文中描写香菱学诗如痴如醉的语句，简析这些描写的传神之处。
2、阅读课文1～3自然段，概括黛玉是如何具体指导香菱学诗的。
3、阅读课文4～8自然段，划出侧面描写香菱“苦志学诗”的句子，说说这种写法对表现人物性格有什么作用。
4、通读全文，概括香菱学诗成功的原因。
【练习与探究】
三、解释下列加点词语在文中的意思
1、听你说了这两句，可知“三味”你已得了。
三味：
2、这正是“地灵人杰”，老天生人再不虚赋情性的。
地灵人杰：
3、(香菱)两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。
鳏鳏：
四、选择
下面对香菱试作的第三稿(即“梦中所得”那一首)赏析错误的一项是( )
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆?
A、首联写出了月光的皎洁、清寒和月亮形态的美，美得难以掩饰。
B、颔联写月下之景，这两句诗活用了唐诗中“长安一片月，万户捣衣声”和“鸡声茅店月”的诗句，把月下之景写的动人、动情。
C、颈联还是写月下之景，同样活用了古诗词中的句子，给人的感觉是热闹、喜悦。
D、尾联归结全诗主旨，用嫦娥自问，想团圆，点明本诗的主旨是写离别之情，诗歌的立意极出色。
五、阅读下面语段，回答问题
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。
②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣”的吟月好诗。
③这个故事告诉我们，要虚心好学。
④。
⑤要不耻不知，科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。《论语·公冶长》载：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往会谈到“不耻下问”。我国南北朝杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博，他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫请教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教。岂不太失体面了吗?”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。
⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，〔甲〕老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。〔乙〕每个人都有自己的长处和短处，认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的 而且还要有雪“输梅一段香”的 ，放下架子，不耻相师。我国清代的张濯，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。
1、根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。
2、在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。
3、“尺有所短，寸有所长”是从文中〔甲〕〔乙〕处抽出来的，它应放在哪一处?为什么?
。
4、本文题为“从香菱学诗谈起”，在文中作者主要从哪几个方面来谈?谈了什么观点?
。
5、用“‖”划分本文的结构。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
6、文中列举了许多名人的事例，如果把第⑤节和第⑥节的例子交换一下，可不可以?为什么?
。
【拓展与选择】
1、《红楼梦》简介：
《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、睛雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，广泛涉及我国古代的文化常识如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。
2、与课文相关的情节：
香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打处出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。
3、活动建议：
课文详细叙述了香菱苦心写诗的经过，她的学诗经过让你产生了怎样的联想呢?你在学习生活中有过类似的经历吗?请你联系自己的经历，或谈一下这样苦心学习的价值，或谈一下这个故事给你的启示，或仿照格式，用正面描写与侧面描写相结合的方式写一个做事时如痴如醉的片断。
【参考答案】
一、预习课文，完成下列各题
1、nì zè chuǎi zhōu yuàn sào chà záo zhèng wù
2、⑴ 《红楼梦》 《石头记》 曹雪芹 高鹗 清代
⑵ 林黛玉 贾宝玉 贾 史 王 薛
⑶ 如：林黛玉葬花、进贾府 薛宝钗扑蝶、出闺成大礼 贾宝玉梦游太虚幻境等。
3、⑴ 长河落日圆 王维
⑵ 垂帘不卷留香久 陆游
⑶ 依依墟里烟 陶渊明
⑷ 墟里上孤烟 王维
⑸ 潮来天地青 王维
二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注
略
三、解释下列加点词语在文中的意思
1、本是佛教用语，这里借指事物的关键。
2、山川灵秀，人物杰出。
3、“鳏”本是一种大鱼，性喜独行，其目常睁不闭。这里形容忧愁失眠的样子。
四、选择
C
五、阅读下面语段，回答问题
1、怎样才是虚心好学呢?(怎样做才算是虚心好学呢?)(意思相近即可)
2、谦逊(谦虚、虚心);雅量
3、乙处 与上下文衔接，过渡自然。
4、从“不耻下知 不耻下问 不耻相师”三方面来谈。要“虚心好学”。
5、①②③‖④⑤⑥⑦‖⑧
6、不可以，因为马克思的例子是为了说明“不耻下知”的道理的，贾思勰的例子是为了说明“不耻下问”的。
