文章摘要:本文章的主要内容是关于丝绸之路教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

课前准备

1.搜集关于“丝绸之路”的资料。

2.“丝绸之路”地图。

教学过程：

一、话说“丝绸之路”

1.出示课题，阅读课后的“资料袋”。

2.学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路。

二、走近“丝绸之路”

1.自由朗读课文，读准生字，把文章读通顺。

2.默读课文，思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。

3.课堂交流。学生可以根据自己的理解，选择不同的句子来说明“丝绸之路”，教学中可要求学生做到：

（1）把句子读通顺。

（2）简要说明理由。

内容概括：这篇介绍了关于丝绸之路教学设计,2-丝绸之路，希望对你有帮助！