教学思想：培养学生自主、合作、探究的学习习惯，让学生明白：

语文学习关键在课外自己很乐意的参与，课堂学习是进行学习的交流和完善。

学习目标：学会择文朗读，并对选文进行质疑、设计问题；学会评价他人的学习情况。

学习重点：散文的朗读，把握朗读要点。

学习难点：学生自己对选文的质疑、设问。

学习课时：一课时

学习手段：多媒体

学习过程：

一、课题导入 。文体、作者。（图一）

二、说

你对老舍和其作品了解多少？

1、老舍曾创作优秀话剧《龙须沟》，被授予“ ” 称号。

2、下列作品是老舍创作的是（ ）

A 《家》 B 《子夜》 C 《四世同堂》 D《雷雨》

3、“虎妞”是老舍作品《 》中的一个主要

人物。

三、比（图二）

和大家一起分享自学中的收获，好吗？

要求： 1、小组交流

2、选出代表

3、综合意见

4、发表看法

四、听

倾听课文录音 ，在听的过程中用你喜欢的符号、线条划出值得你关注的词或句子，确定自己喜欢的段落。

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五、试

选择自己喜欢的段落进行朗读练习，自己邀请同学进行点评。

点评角度：语 速 语气

普通话 停顿

重 音

六、问（图三）

就你喜欢的段落质疑或设计问题考考别人，赶快行动！谈（图四）

谈谈本节课你的收获，好吗？

八、做（图五）

你愿意围绕所学内容给同学布置一些家庭作业 吗？注意：作业 可不能太多呀！