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江南

江南可采莲,

莲叶何田田!

鱼戏莲叶间:

鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

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教案设计
[内容提要]高中语文阅读教学要抛弃陈旧落后的“文章学阅读教学法”,而倡导“研究性阅读教学法”。“研究性阅读教学法”以阅读目的为前提,以信息论为理论指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,不断提高筛选、认知、处理语言信息的能力,进而培养学生的创造性。“研究性阅读教学法”培养的是一种终身受用的基本生存能力,对成长、成才、成就关系重大。这...
教学分析
美国哈佛大学教授霍华德·加德纳认为,在人的一生中智慧不断受先天及后天的影响启发或开闭,而教育最主要的目的,不只是在知识的传授上,更是在发掘并引领这些智慧的发展。多元智慧理论对于规划孩子的教育,开发他们的智慧潜力,提高综合素质有着极为重要的作用。因此,我尝试着用多元智慧理论来指导汉语拼音教学。在课堂上,我不断变换讲课的方法,从语言到视觉再到音乐等等,经常以创新...
知识扩展
《忆江南》是白居易离开杭州,回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首。为帮助大家深入理解该诗,今天小编分享的是忆江南全诗解析,希望对大家理解全文有帮助。忆江南1.课文简说。这首词是白居易离开杭州,回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首。“忆江南”,词牌名。词的内容也是回忆江南。白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风...
练习题
【同步达纲练习】一、根据本义写出相应的成语。A、船挂满帆,一路顺风行驶。()B、把手笼在袖子里在一旁观看。()C、一抬脚就成功。()D、事情在于人做。()二、没有错别字的一项是()A、现代学术的基础就是实地的探查,就是我们现在所谓的实验。B、因这样,格物致知的真正意义便被埋没了。C、一切成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。D、以为只要很“用功”,什么都尊照老...
课件下载
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