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职业能力测试单选题
职业能力测试

1、【题目】历代收藏家对艺术品的不懈追求与保护,为_____人类优秀文化遗产作出了不可磨灭的贡献,任何文化遗产,最终都不应该成为个人的私有财产与人类古老的文化传承相比,每个人都是历史长河中的匆匆过客,而收藏家们,最_____的应该是作为历史变迁过程中的“见证者”和”经手人”而被载入史册()

选项:

A.繁荣,责无旁贷

B.延续,引以为荣

C.继承,为人称道

D.传播,津津乐道

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】过去五年,中国文化新经济进入创意经济时代。文化新经济的出场反映了中国经济将从物质经济向符号经济转型,从时间经济向场景经济转型的现实逼迫和发展前景,在这里,无论是符号经济还是场景经济,都是以创意为驱动力,推非物质生产资料的创意转换和资本升级,是一种创意经济形态的文化新经济。这种文化新经济是以创意者为主体,这些创意者不同于农耕时代的农民和工业时代的工人,他们通过特殊的空间集聚、产业协作和劳动分工,形成创意者网络和创意阶层,构建出推动社会创新的创意生态,形成创意经济。互联网和移动互联网所建构的巨大的共享性生态平台,将每一个用户都变成创意者,将每一个创意者变成专业创意者。根据这段文字可以知道()

选项:

A.创意是文化新经济的最大量动力

B.创意者的大众化是文化新经济的基础

C.创意经济时代对创业者提出了更高的要求

D.互联网推动着创意转换和资本升级的进程

答案:

A

解析:

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1、【题目】教育,无论是传统的还是现代的,最终都是为了促进人的全面发展,帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式,有些时候,”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈,“小年狭劣,荷先生教诲,痛加梗楚,使某得成立者,皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方,也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉” 并非是要回到“戒尺在手,学生俯首”的旧时代,而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力,亦有批评的雕琢,我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为电当大任的栋架。最适合这段文字标题的是()

选项:

A.教育需要一点严厉

B.中国式批评和美国是表扬

C.鼓励教育与挫折教育再引思考

D.禁止教师说“禁语”,也应鼓励惩戒教育

答案:

A

解析:

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1、【题目】长期以来,我国卫星对极地的观测能力受到限制自主的极地卫星观测数量十分_____,而我国首颗,极地观测小卫星BNU-1动发射,当与现有的主流级地观测卫星天_____,进一步从时空上加密极地观测

选项:

A.单薄,整合

B.零散,配合

C.有限,联合

D.缺乏,组合

答案:

D

解析:

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1、【题目】古代文章(主要指散文、叶文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分,是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构,小到一字一句的安排,无所不至。可以说,它在文本的分析上,比文话更加细腻,更具有说服力,具有文话无法替代的文献价值和理论价值.然而,直到今天它都没有受到应有的、充分的重视。这段文字意在说明()

选项:

A.文章评点与文话与有干丝万缕的联系

B.文章评点是文学批评的重要形式

C.文章评点和文话是重要的文化遗产

D.理应重视文章评点的重要价值

答案:

D

解析:

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1、【题目】古人说“不平则鸣,越是在困苦的环境中越能激发人的创造力,古代著名诗人往往有过贬滴的遭遇,这种人生上的不如意竟成为文学创作的助推器。下列诗句与“贬谪"无关的是

选项:

A.浔阳地僻无音乐,中水不间丝竹声

B.行宫见月春双色,夜雨闻铃肠断声

C.行宫见月春双色,夜雨闻铃肠断声

D.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】中国古代的四大发明,火药,指商针造纸术和印刷术,通过丝绸之路传播到了全世界,中国政府_____古代经验,助准肩负新四大发明的中国企业进军海外,不过想要席卷全球,他们不仅要向在中国国内一样具备_____,还要符合世界各地的风俗习惯()

选项:

A.总结,通用性

B.借鉴,便利性

C.发挥,实用性

D.积累,趣味性

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】实施乡村振兴战略,是党十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设3社会主义现代化国家的重大历史任务、是新的时代三农工作的总抓手。下列关于乡村振兴的说法,不正确的是()

选项:

A.治理有效是基础

B.生活富裕是根本

C.摆脱贫困是前提

D.产业兴旺是关键

答案:

D

解析:

暂无解析

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