1、【题目】在某护理学院的课程设置中,将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的()
选项:
A.连续性
B.程序性
C.发展性
D.统合性
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】属于成人教育模式假说的是()。
选项:
A.教师控制了学习中所有主要决策
B.学习者的意愿与年龄相关
C.课程设置以任务为中心,以问题为中心
D.学习的动机来源于外部的压力
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】“学生能够运用小儿营养计算法,正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的()
选项:
A.知识层次
B.理解层次
C.应用层次
D.分析层次
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】学生临床能力的评估,不包括()。
选项:
A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.人格领域
答案:
D
解析:
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1、【题目】课程在学校教育中的意义,不包括()
选项:
A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
C.课程是受教育者认识世界的桥梁
D.课程是静止不变的
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】“领导做出决定,并努力说服她人采纳这个决定,以获得大家支持”属于()
选项:
A.“宣布”决定
B.“推销”决定
C.“磋商”决定
D.“参与”决定
答案:
B
解析:
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1、【题目】合作学习的特点是()。
选项:
A.是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B.学生通过与教师的课堂互动参与学习
C.学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
答案:
D
解析:
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1、【题目】下列有关教师授课质量的评价,正确的是()
选项:
A.授课评价只能经过观察法来完成
B.学生和教师都能够参与授课评价
C.用观察法进行授课评价近似于定量评价
D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】属于成人教育模式假说的是()
选项:
A.教师控制了学习中所有主要决策
B..学习者的意愿与年龄相关
C.课程设置以任务为中心,以问题为中心
D.学习的动机来源于外部的压力
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】小组教学中,关于模拟的说法不正确的是()
选项:
A.模拟现场力求真实
B.严格按照教材进行
C.严格按照教材进行
D.是为学习者提供实践性训练的重要方式
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在课程的系统模式中,输入部分是()
选项:
A.学校及教师的思想、观念、理论
B.教学计划
C.教学材料
D.教学活动
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在教育活动中随时进行的评估属于()
选项:
A.总结性评估
B.间断评估
C.过程性评估
D.定性评估
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】经验学习需要一种环境,理想的经验学习环境被称为()
选项:
A.学习团体
B.社会团体
C.实践团体
D.小组团体
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】有利于学生学习的临床教师态度是()
选项:
A.对学生极少指导
B.使学生有威胁感
C.指出学生的进步
D.在同学面前纠正学生的错误
答案:
C
解析:
暂无解析
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