2014初一下册期末模拟试题及参考答案——亲爱的同学们，再过段时间，就开始进入到紧张的期末复习了。今天语文网小编为大家整理了2014初一下册期末模拟试题及参考答案，通过这些试题训练，不仅能巩固我们的语文基础知识，还可以提高考场训练的技巧，一起来认真做题吧!
2014初一下册期末模拟试题及参考答案
(时间：120分钟 满分：120分)
一、积累与运用(20分)
1.下列加点的字注音正确的一项是( )(2分)
A.你推我搡(sǎng) 猝(cù)然 B.肇(zhào)祸 湍(tuān)急
C.锲而不舍(qì) 校(xiào)补 D.气冲斗(dòu)牛 赫(hè)然
2.本单元课文以英雄为主题，为我们展现了许多的英雄形象，请填写。(4分)
①《沁园春·雪》抒发了作者
②《采蒲台的苇》借苇来写
③《鲁提辖拳打镇关西》刻画了鲁达
④《“诺曼底”号遇难记》突现了哈尔威船长
3.下列词语中解释正确的一项是( )(2分)
A.惟余莽莽：莽莽，指树林茂盛的样子。
B.只顾将来摆一桌：将来，以后。
C.正说些闲话，较量些枪法：较量，谈论。
D.气冲斗牛：斗牛，与牛相斗，形容气势很盛。
4.口语交际：(2分)
有人说雅典奥运会冠军刘翔是英雄，有人说他不是英雄，你认为呢?请你说出令对方信服的理由。
5.综合性学习：(3分)
七年级二班准备开展一次“认识英雄·学习英雄”的活动，请你为这次活动拟一下计划。
6.原诗文填空：(3分)
(1)《沁园春·雪》表现全词主旨的句子是 , , ;起承上启下的句子是 , 。
(2)《从军行》中运用对偶的诗句有 ， 。
， 。
(3)醉里挑灯看剑， 。
7.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
8.请写出下列水浒英雄的姓名。(2分)
(1)豹子头——( ) (2)及时雨——( )
(3)花和尚——( ) (4)青面兽——( )
二、阅读与理解(50分)
(一)(13分)
闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大。他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而l目先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
9.选文一、二两段起什么作用?(2分)
10.概括选文所写的三件事。(每件事不超过8个字。)(3分)
①
②
③
11.“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一多先生 的精神。(用一成语作答)(2分)
12.用一句话概括上面文字的内容。(2分)
13.这部分怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的说”与“做”的? 这部分中的“说”和“做”揭示了闻一多先生的什么精神?(4分)
(二)(14分)
①作为中国第一个登上太空的人，杨利伟看到了浩瀚宇宙中美丽的地球，与此同时。许许多多中国人都在问：看到万里长城了吗?
②不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够用肉眼看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。这个惟一，已经成为中国人引以为荣的骄傲与自豪。但是，杨利伟却非常明确而肯定地答复“没有看到。”
⑧杨利伟的回答，让许多人在兴奋中感到一丝遗憾与失望，因为，据说外国宇航员都看到了，为什么咱们中国宇航员却看不到呢?
④杨利伟说的是实话，因为，长城的平均宽度不到10米，据计算，如果在月球上看长城。就相当于在2688米之遥看一根头发丝。如果不借助于现代化的观测仪器，肉眼是很难分辨的。
⑤杨利伟发现了真理，同时也发现了谬误。但是，实话要实说，却需要勇气。因为，有些被传闻认定的神圣的东西，虽是谬误的，但在人们心目中是神圣而不可亵渎的。……其实早就有一些亲历太空的宇航员已在实事求是地纠正，说在太空用肉眼其实是看不到长城的。但是，有些媒体却抱着“宁可信其有，不可信其无”的态度。未予报道和纠正。
⑥杨利伟作为中国太空第一人，具有敢于探索、不怕牺牲的勇气;而更难能可贵的是他的另一种勇气——实事求是、实话实说的勇气。尽管谬传已经成为国人引以为荣的自豪，成为一种神圣的民族辉煌，成为一种史诗般的英雄情结，但它毕竟是谬传，谬传的东西，早晚是要被真实的现实取而代之的。因此，实话实说需要勇气，我们也应该有这个勇气。
⑦长城是伟大而辉煌的，尽管你在太空中看不到它。但是中国民族文化的伟大，却早已在太空中“雁过留声”。据报栽。美国宇航局发射的“航行者”太空船，在太空播放的乐曲中，就有一首古老的中国古筝曲《流水》，将中华民族历史的伟大与辉煌，挥洒得酣畅淋漓，丝毫不逊于俯览长城的大写意。
⑨承认在太空中看不到长城，是杨利伟这新一代航天人实事求是的勇气;但长城已在世界人民的胸中，无论走到哪里，人们都会神往它的雄姿伟迹。更让人高兴的是。杨利伟航天飞行的成功，不正意味着中国人长城精神的发扬光大与开拓延续?从这一点上来说，即使看不到长城，长城的伟大与辉煌。也将成为不可或缺的人类航天精神的向往与激励。所以我们说，长城，将与宇宙、日月同辉，尽管你在太空中看不到它。
14.结合文意，分析第②段中加点词语“惟一”“明确而肯定”在文中的表达作用。(4分)
(1)惟一：
(2)明确而肯定：
15.为什么在太空中用肉眼能看到长城的谬传长期得不到纠正，请从第⑤段中找一句话作答。(2分)
16.在理解全文的基础上，给文章拟一个恰当的题目。(2分)
17.阅读第⑤段，根据上下文行文思路，在“……”处补充一个所熟知的典型事例，注意前后连贯。(3分)
18.面对杨利伟的真实回答，许多人感到极为遗憾与失望，对此，你是如何看待的?(3分)
(三)(23分)
①经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门去了，刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧!”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
②回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均。而诸葛亮因朋友相约。出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐;总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。
③时间过得很快，冬去春来。刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面。何况我想见的是位大贤呢?”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢?”刘备这才答应。
④三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门。那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门前的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，A便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
⑤过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上。边喝茶逆，谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳。”第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。
19.依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联(即(三国演义)第37回题目)的下句，要求能够概括选文的内容。(3分) 司马徽再荐名士， 。
20.分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。(6分)
刘备： ;关羽： ;张飞：
2l.第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文来看，这句话的作用是什么?(6分) (1). ;
(2). ;
⑶. 。
22.请说出A句中描写张飞的语言的作用。(4分)
23. 请从下列三句名言与本文中各选一句有关修养问题的名言警句(包括作者)，填在下面的读书卡片上。然后说说其好处。(4分)
【名言】①学而不厌，诲人不倦。——孔子
②勿以恶小而为之。勿以善小而不为。——陈寿
③天时不如地利，地利不如人和。——孟子
[卡片]
一、 作文(50分)
24.小作文(10分)
鲁达、武松是英雄，佐罗、蝙蝠侠是英雄，刘胡兰、杨利伟也是英雄。在你的心目中，怎样的人才是英雄?请以“我心目中的英雄”为题写一篇文章，谈谈你对英雄的理解。(200字)
25.大作文(40分)：
中学生时代是一个多“梦”的时代，请以“美梦”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1.除诗歌外。文体不限
2.书写认真，不少于500字。 。
3.不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
第三单元复习题参考答案
1.B 2.①肩负着民族解放使命，以天下为己任的革命豪情。②白洋淀人民的民族精神和英雄气概。③慷慨大方，重义轻财;嫉恶如仇，见义勇为;性急如火，有心细如发;勇而有谋，胆大心细的英雄好汉的形象。④危难当头时镇定自如、沉着应战、舍生忘死的英雄形象。 3.c 4.略5.①设计一份调查问卷。②调查一下社会各界对“英雄”的标准的理解。③根据调查结果排出一份“英雄榜”，并对他们进行分析。④开展向英雄学习的活动。6.(1)俱往矣，数风流人物，还看今朝。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (2)牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 (3)梦回吹角连营7.A 8.(1)林冲(2)宋江(3)鲁达(4)杨志.9.引出下文，也是下一部分的总说。 10.①起草政治传单②群众集会上演说③参加游行示游 11.视死如归(或正义凛然) 12.再现了闻一多作为爱国的民主战士的一面。 13.闻一多作为民主战士“说”了就“做”，言行完生一致，揭示了闻一多大勇的革命精神。 14.(1)不仅起强调作用，而且更能表现人们的自豪感。 (2)不仅起到了修饰作用，而且更能突出杨利伟实话实说的勇气。或更能突出表现杨利伟的自信心和语气上的坚定。 15.因为，有些被传闻认定的神圣的东西，虽是谬误的，但在人们心目中却是神圣而不可亵渎的。 16.既要突出文章的主要内容和观点，又要讲究语言表达的简洁。 17.所列举的事例必须与论点完全保持一致，语意上必须保持连贯。 18.尊重学生的情感体验与认识，言之成理即可。 19.刘玄德(刘豫州、刘使君)三顾茅庐20.刘备：求贤若渴，礼贤下士关羽：识大体，稳重张飞：鲁莽。 21.①推动小说情节发展，引出下文的刘备再访的故事;②表现刘备求贤若渴的性格特征;③表现了诸葛亮淡泊名利的性格特征。 22.①突出张飞鲁莽的性格特征;②反衬刘备求贤若渴的性格特征。 23.略24.略25.略
2014初一下册期末模拟试题及参考答案由字典语文网小编整理，仅供参考。
