2009-2010学年度初二期末知识质量检测
语文试题
一、语言积累与运用（1 6）
1．将下面短语中的错别字改正在田字格里。(2分)
锐不可挡 张皇失措 惟命是从 运筹帷屋 头昏目眩 严阵以待
触目伤怀 大庭广众 连声喏喏 惟妙惟肖 因地制宜 不加思索
2、阅读下面一段文字，完成后面的问题。（ 3分）
有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步的向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（ ）。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“ 。”
看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴涵的哲理，可使我终身受用。
（1） 文中的括号里应填的一个恰当的成语是： 。（1分）
（2）文中划线句子是一个病句，把修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（3）请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。（加上标点不超过三十个字，注意语言的简明、连贯和得体。）（ 1分）
3、给下面的新闻拟写一个标题，不超过十二个字。（2分）
本报综合消息&n 如果天气条件允许，中国第二艘载人航天飞船“神舟”六号可能将于10月13日11时在酒泉卫星发射中心发射升空。据悉，发射时间选在中午是为了增加安全系数。但具体时间还需视当时天气等发射条件而定。 据了解，目前，包括翟志刚、聂海胜在内的三对航天员正在积极“备战”中。虽然翟志刚、聂海胜组合上天的可能性最大，但直到“神六”发射前5小时，才会确定最终人选。
4、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（3分）
书 名作 者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示
5、古诗文默写。（6分）
（1）《大道之行也》一文的纲领句是
（2）在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， 。”
（3）．王维描绘奇特壮美的塞外风光的名句是“ ， 。”其中“ ”、“ ”两字用得逼真传神，《红楼梦》里香菱评论说“再找不出两个字来”替换。
（4）《游山西村》中的名句是
（5） 古代诗歌当中有许多抒发乡愁的名作，请写出其中的两句
① ②
二、语文综合性学习 （ 6分）
6、 请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(7分)
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分） 主题：
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（ 2分）
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（2分）
三、阅读与欣赏
（一）阅读下列文言文完成题目（8分）
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
7、、下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
A、常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之B、或王命急宣 予尝求古仁人之心，或异二者之为C、有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境
8、用现代汉语写出下面句子的意思。清荣峻茂,良多趣味。
9、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。
10、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
（四）阅读文段，完成后面的题目。（ 11分）
⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
⑶过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！”
⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑼此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑽我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑾仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！
23、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人？（1分）
① 我是 ② 阿长是
24文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是 ;当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”的反应，这个句子是 （2分）
25、第⑹段划横线句的表达方式是 ，它表明了作者 的感情。
26、四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为
27、第⑼段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？（2分）
28、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（2分）
四、写作能力检测（50分）
29、从下面两个文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。要求 （１）、除诗歌、戏剧外，文体不限。 （２）、文题一请根据提示补全题目；文题二的题目自拟（3）、文中不要出现真实的姓名、校名以及附近的地名等。（4）、书写工整、卷面整洁。
文题一:永远的 （童年、微笑、伤痛、悔恨……）
文题二：曾听过这样一个故事：一只狼被两个猎人堵在了三茬路口，两个路口已经被猎人分别把守，还有一条是平坦的逃生之路。面对黑洞洞的枪口，狼有两个选择，或者从无人之路逃生，或者与猎人殊死搏斗。结果，狼选择了后者而倒在血泊之中。为什么会这样呢？后来科学家找到了答案--在狼的思维中有这样一个经验判断：越是平坦无阻的大路就越是危机重重，陷阱就在坦途的背后。请你以“经验”为话题，写一篇文章。
2009-2010学年度初二期末知识质量检测
语文试题参考答案
1、挡一当 屋一幄 喏-诺 加-假
2、①犹豫不决（举棋不定） ②看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。
③例：你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
3、“神舟六号 ”约于10月13日发射
4、例：《三国演义》；罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要善于用人。
5（1）天下为公，选贤与能，讲信修睦；
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（3）大漠孤烟直，长河落日圆 直，圆
（4）山重水 复 疑无路，柳暗花明又一村
（5）乡书何处达，归雁洛阳边。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
6、（1）示例1：同情?欢乐?成长
示例2：安徒生童话伴我成长
（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；
③现场抽签决定演讲次序；
④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；
②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；
④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
评分标准：
（1）主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。
（2）此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。
（3）以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。
7、C
8、水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。
9、素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可） 悬泉瀑布，飞溯其间
10、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
23、我”是一个对新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子
阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女
24念念不忘；我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
25议论；对阿长的感激和尊敬
26这四本小小的书是“我”久已渴慕的，更重要的是想不到是阿长买来的，在这四本小书上寄予了阿长对我的关心与爱意，倍感珍惜。
27常妈妈给“我”买《山海经》，增加了“我”对绘图的书的兴趣，此后“我”就更加努力的去搜集这类书了。
28因为孩子对新奇事物有强烈的好奇心，谈体验言之成理即可。
