1、【题目】名词解释：幼儿园的保育工作

答案：

答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。

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1、【题目】结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。

答案：

1、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法

2、批评要有针对性事实和儿童的态度

3、批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则

4、批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点

5、批评要注重时效

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1、【题目】名词解释：年龄特征

答案：

在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、 典型的、本质的特征及发展趋向。

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1、【题目】名词解释：完整儿童

答案：

指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。

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1、【题目】中国文化传统对教育的影响作用。

答案：

1、对教育的目标及人才标准的影响

2、对教育认识论和教育方法论的影响

3、对个体的发展方面的影响

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1、【题目】陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?

答案：

陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。

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1、【题目】改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养;重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。

答案：

答：原因：(1)长期文化传统的影响(2)家长的功利需要(3)应试教育的压力

处理好全面发展与因材施教的关系应注意：全面发展的教育是我国的教育方针所规定的，但是对幼儿实施全面发展的教育并不等于对全体儿童进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此要根据儿童个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展，也就是在“面面俱到”中做到重点突出，因人而异，因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现，这也是全面发展教育的根本目的之所在。

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1、【题目】我国人口现状是:

答案：

(l)现状：人口基数大,年增加壁多,与一些发达国家比,入口年龄构成相对年龄,但正由年轻型向成年型转化。我国农村人口比重大;人口地域分布不均;人口素质较差,如遗传病、新生儿畸型、低智儿发病率为世界之最;人口文化素质偏低,文盲、半文盲比例大,受中等以上教育的人所占比例小，等等。

(2)趋势：21世纪人口将平稳增长;人口城镇化速度加快;入口老龄化速度加快;独生子女数量不断增加。

(3)人口状况对学前教育的影响：人口增长快,将给学前教育的发展带来很多困难;人口分布不均将影响学前教育的均衡发展;农村人口比例大,居住分散,交通不便,则使学前教育难以普及,更难以深入偏远山区;而人口素质差，受教育程度低,则会加重教育的担;另外,我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。

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1、【题目】中国文化传统对教育的影响作用。

答案：

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1、【题目】结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用。

答案：

(一)游戏有利于儿童情绪的发展：1游戏是儿童表现情感的一种重要方法2游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段3游戏有助于消除孩子愤怒的心情

(二)游戏促进儿童的认知发展：1在游戏中儿童能够潜移默化地学习到许多知识2游戏有助于培养儿童的注意力观察力和判断力3游戏能够激发儿童创造力和思考力

(三)游戏促进儿童的社会性发展

(四)游戏有助于学前儿童身体锻炼和成长

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1、【题目】结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。

答案：

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1、【题目】学前教育的基本原则。

答案：

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1、【题目】试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。

答案：

答：(1)爱心。爱心是教育幼儿的前提。

(2)观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探知到幼儿最殷切的需要。

(3)沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通，也包含与家长的沟通，与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。

(4)组织教育活动的能力;(5)科研能力;(6)写作能力;(7)自学能力;(8)以外事故的急救和处理能力(每一个要点适当展开说明)

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1、【题目】试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展?

答案：

答：促进大班幼儿社会性的发展应注意：

(1)引导大班幼儿集体责任感的发展;

(2)引导大班幼儿解决问题能力的发展：教幼儿正确对待挫折和困难;当孩子遇到困难和

失败时多肯定和鼓励孩子;教会幼儿正确处理生活中的矛盾;教会幼儿正确对待成功和失败

的态度。(举例说明略)

解析：

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