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学历类公共关系口才单选题
公共关系口才

1、【题目】公共口才最重要的作用是()

选项:

A.播洒人文关怀

B.畅通信息渠道

C.维护组织形象

D.融洽人际关系

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】上级存心找下级的错误,即所谓吹毛求疵的批评叫做()

选项:

A.片面式批评

B.挑剔式批评

C.羞辱式批评

D.笼统式批评

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】演讲对口语表达的中级要求是()

选项:

A.清晰性、规范性

B.流利性、自如性

C.丰富性、多彩性

D.丰富性、流利性

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】主语是动作或行为的接受者的句子称为()

选项:

A.主动句

B.被动句

C.复杂句

D.复合句

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】用抒情议论来表明演讲者的感受和态度,指出方向,展示未来,鼓舞听众斗志的演讲结尾方法是()。

选项:

A.号召呼吁法

B.总结归纳法

C.预示未来法

D.委婉含蓄法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】面对一些不便于直接、明确加以拒绝的问题,可以采用()

选项:

A.褒人贬己拒绝法

B.强调客观拒绝法

C.含糊其辞拒绝法

D.沉默不语拒绝法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】演讲者对获得的材料进行归纳、分析、研究所得到的新材料属于()

选项:

A.现成材料

B.直接材料

C.间接材料

D.创见材料

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】为了突出强调某一语意而安排的停顿属于()

选项:

A.逻辑停顿

B..语法停顿

C.心理停顿

D.语气停顿

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是()

选项:

A.对语境影响的导引

B.对语境影响的顺应

C.对语境影响的再造

D..对语境影响的遏止

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】对人物所说的话及其语气、声态的描述是()

选项:

A.言辞描述

B.肖像描述

C.行动描述

D.心理描述

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】演讲对口语表达的高级要求是()。

选项:

A.清晰性、规范性

B.流利性、自如性

C.丰富性、多彩性

D.丰富性、流利性

答案:

C

解析:

暂无解析

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