感动作文（1）:

感动，如丽人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

在小学生活中，有一个人，不是母亲却胜似母亲，默默无闻的为我们工作，这个人，便是我的生活阿姨。

阿姨，她没有高尚的地位，没有华丽的衣服，更没有明星般楚楚动人的外表。她，朴素无华，默默无闻。

每次回到宿舍，阿姨便问“洗脸了没？”当天气冷时，她会让我添衣服，注意保暖，当我生病时，她会悉心的照顾我……

记得三年级的时候，我经常生病，是一个“药包”，几乎每个星期，都要生病几次。而那一次，我把它深深地烙印在我的脑海中……一个北风呼啸的夜晚，我发烧了，十分的难受，喉咙痛得就像扎针一样痛，阿姨知道了，便急匆匆的拉着我的手去看病，北风怒号着，刮在脸上火辣辣的疼！但阿姨那双温暖而又粗糙的大手握住了我的小手，这时，我幼小的心灵十分的温暖，感动，我想：“这种感觉就如妈妈一般温暖！”到了门诊，我看见那冰冷的，尖尖的针口，令我毛骨悚然。这时，阿姨用温柔的嗓音安慰我：‘不怕，只有一点疼，打完后，会好的！’我感动的热泪盈眶，喉咙好像有千斤重的石头压着，说不出话来，只能说；‘谢谢。’那一晚，什么寒风，什么病痛，我已感受不到，我感受到的是，阿姨对我的关爱！！

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心他人，这个世界才会充满爱！

啊，阿姨！感谢您用青春育我们成长，感谢您，用那双饱经风霜的双手去保护我们。

感动作文（2）:

感动不需要惊天动地，只需要心中拂过一丝温暖．

－题记

５岁的感动

在幼儿园时，无忧无虑的．想哭就哭，想笑就笑．从秋千上摔了下来，其实也没有摔伤，只不过是有点疼而已，便扯起嗓子哭起来．老师走过来，把我扶起来，一句安慰的话像一股暖流般涌进我的心房．我便停止了哭泣，灿烂的笑容又挂在了我的脸上．那时我还不知道这股暖流是什么．

12岁的感动

已经六年级了，小学的同学就要各奔东西了。我心中多么舍不得，舍不得与我一起欢呼，一起懊恼的朋友。当同学们对我说，我们永远是朋友时，我的心洋溢着幸福。"海内存知己，天涯若比邻。"让我们在不同的地方共同守望我们永恒的六年级岁月。

13岁的感动

13岁的我爱上了读书。我从文章中学会了感动。懂得了有爱便有感动。只要你打开心窗，你的心便可以容纳一切。碧蓝的天空中浮着一丝白云，这是天的感动。蔚蓝的大海里卷起一滩海浪，这是海的感动。我的嘴角上扬，眼睛里藏着一丝幸福的泪水，这是我在感动。感动无处不在。

多少人多少是感动着你，而你又感动了多少人呢?正如你被楼下的人所感动，楼上的人也被你所感动。

感动作文（3）:

感动，也许是在你伤心流泪时别人递给你的一张纸巾;也许是那一声“小心着凉”的言语;也许是一抹微笑带给你的信心。但是，那两块令我难以忘怀的面包，却让我记忆犹新。

那是发生在9月中旬的事情，当时我刚踏进学校楼梯的时候，我的英语老师刚好与我相遇，老师问我：“辉元!你吃了早餐吗?”这个时候，我很害羞地说：“老……老师，我没有吃早餐。”老师追问：“为什么呀?“因为我睡晚了，吃不了早餐了!”我说。老师说：“呃，那你做完大课间操之后来办公室找我。”我心想：是不是我的测试成绩退步了，还是作业完成的不理想。

大课间做完了，我怀着“忐忑不安”的心情走向办公室，心想：老师不要批评我……见到了英语老师，我一直低下头来，一直不敢抬起头看着老师。这时，老师把放在她电脑旁边的两块面包递给了我，说：“辉元，快吃吧，这是我‘专门’给你买的面包，快吃吧!”我连忙把面包给了老师并说：“老师，这不是您的早餐吗?我不饿，您吃吧!”老师严肃地对我说：“这怎么可以不吃早餐呢?我没吃早餐没关系的，但是你现在在长身体，不能不吃早餐!快吃吧!”说完，老师还帮我把包装袋给打开，马上递到我手里。顿时，我热泪盈眶，两行带有感动之情的眼泪滴在了面包上。吃完后，我马上向老师行了90°的躬并说：“Thank you Mrs Liu!”老师笑了一下。

直到现在，我现在仍然没有忘记那件难以忘怀的事情，也没有忘记在9月中旬感动至极的那老师“专门”买给我的那两块面包。

感动作文（4）:

在当今科技发达，激烈竞争的今天，多数人往往重视竞争，名利，地位，而忽视了人与人之间的关爱，忽视了用心去感受生活中的一件小事，忽视了被别人感动，忽视了去感动别人。感动是一种心灵的震撼，是拉近心灵之间距离的绳索，是为生活添色彩的颜料。我们生活中就缺少这种颜料，缺少这种用心调出来的颜料。所以我要大声说:"生活需要感动。"

学习生活中需要感动。有时候，老师的一句问候，一份关爱会让一个要误入歧途的学生重新找回自信，重新回到学业上来。我自己也是一个很好的例子:升了初三，又增添了一门新的课程-化学。说实话，我对它这种研究分子，原子，离子。。。。一队"子"的学科没兴趣。所以我一上化学课就好象在听天书。化学的第一次测验我就不及格，化学老师找我谈了话，文物我考不好的原因，还耐心地给我指出缺点，认真的给我讲我错的题。我立刻就哭了，我对不起化学老师，对不起老师对我的关心，我不值得老师细心的个我讲题。。。。从那以后，我就喜欢上了化学，我喜欢上了分子，离子。。我更喜欢化学老师，是她用一颗圣洁，真诚的心感动了我，是她挽救了我，没有放弃我。我都想好了，毕业是我会对她说:"老师我爱你，就像老鼠爱大米"。。。

家庭生活中需要感动。感动会让一对互不理解的父子化敌为友。社会生活中也需要感动，感动会让社会多一些好人，少一些坏人。

如果生活中没有感动，怎么会有这么多重新振作的学生，如果生活中没有感动，怎么会有这么多破碎后有复合的家庭，如果生活中没有感动，怎么会有这么多善良，热心的"坏人"!!所以我说:"生活需要感动。"

感动作文（5）:

“起床了，起床了，今天可下雨呀！”妈妈版的闹钟叫了起来。“我再睡五分钟。”懒在床上的我把被子往头上一蒙，翻身又睡了起来。“还没起，再不起就迟到了！”

当妈妈版的闹钟再此响起时，我连忙起身看了看墙上的表“啊？！都七点半了。”周六的八点我有辅导班，每次起多晚都有老爸的专车送。可偏偏这周老爸加班去了，只好自己去挤公交车。我拿起面包匆匆吃了两口，便拽出雨伞，冲出家门，直奔车站。车呀车，你为什么还不来呀！时间一分一秒地过去了，我望着公交车驶来的方向，心里急得像热锅上的蚂蚁。

天气似乎也在和我过不去，雨下得越来越大。车终于来了，我怀着兴奋的心情跨过一滩滩积水奔上前去。可当车门打开时我却傻了眼：车箱里密密麻麻的挤满了人，似乎连一根针都无法插进去了。“再挤一挤吧，我……我就要迟到了。”我央求道，可还没等我说完，车上就有人喊：“上不来了，等下趟吧。”这时我的脸憋得像块红布，眼泪直在眼眶中打转。“如果再不能走，我就要迟到了。”我嘴里小声嘟囔着。这时车门边的一位老爷爷好像看出了我的心思，说道：“孩子，我下去你就站在我这，上学重要。”说完便步履蹒跚的往车下走。

在经过我身边的时候，我似乎在他那充满慈爱眼里读出：“孩子，可要好好学习呀！”此时此刻，我真不知道该说些什么好。公交车再次发动了起来，我默默地注视着老爷爷，那伫立在雨中佝偻的身影慢慢地离我远去，但在我心中却始终是那样的高大。万幸，我没有迟到，坐在教室的座位上的我，望着窗外淅淅沥沥的雨，回想着刚才的那一幕，一阵阵暖意和感动在心中泛起。