变了200字作文（1）:

一双大眼睛，小小的鼻子向上翘着，一张小嘴嘴角也总是向上翘着，嘴唇厚厚的总是带着憨厚的微笑。他对大家特别友好，但是他不爱说话，也不爱跟大家玩，我们都叫他”孤独王子”。有一天，我发现“孤独王子”突然变了。

第二节下课，同学们都在操场上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳绳，我和几个同学在玩编花篮。突然，我的同桌拍了我一下，说：“我们一起玩吧！”我连忙说：“可以呀。”他加入到我们的队伍，和我们玩得可开心了。他乐呵呵的又是蹦又是笑，声音欢快得传遍整个操场。“孤独王子”变成“快乐王子”，我真为他高兴。

变了200字作文（2）:

我的同桌——郭纪超是个“调皮王”，他总爱搞恶作剧。

有一次，上音乐课时，老师教了一首《江南》：“江南何采莲，莲叶何田田……”郭纪超趁齐唱时，唱成了：“江南真可怜，西瓜都不甜……”逗得我们哈哈笑，不幸被老师发现了，音乐老师就叫一个同学把他带到语文老师（班主任老师）的办公室，语文老师对郭纪超进行了一番教育。从那以后，郭纪超像变了个人似的，从此关心集体、乐于助人、无私奉献、努力学习的好同学。那天下午放学时，大部分同学走了，只有郭纪超一个人在扫地，他双手握着扫把，弯着腰，不停地扫着，他干得汗流浃背，干了一会儿，他就把黑板擦得黑里透亮，地板被扫得干干净净，玻璃也被擦得一尘不染了，桌也排得整整齐齐。我问他：“你为什么要这样做。”他回答：“这都是我应该做得。”第二天，上课时，语文老师夸说：“谁扫地，扫得这么干净。”大家异中同声地说：“郭纪超！”

这就是我的同桌，瞧，他变了！

变了200字作文（3）:

一双大眼睛，小小的鼻子向上翘着，一张小嘴嘴角也总是向上翘着，嘴唇厚厚的总是带着憨厚的微笑。他对大家特别友好，但是他不爱说话，也不爱跟大家玩，我们都叫他”孤独王子”。

有一天，我发现“孤独王子”突然变了。第二节下课，同学们都在操场上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳绳，我和几个同学在玩编花篮。突然，我的同桌拍了我一下，说：“我们一起玩吧！”我连忙说：“可以呀。”他加入到我们的队伍，和我们玩得可开心了。他乐呵呵的又是蹦又是笑，声音欢快得传遍整个操场。 “孤独王子”变成“快乐王子”，我真为他高兴。

变了200字作文（4）:

一双大眼睛，小小的鼻子向上翘着，一张小嘴嘴角也总是向上翘着，嘴唇厚厚的总是带着憨厚的微笑。他对大家特别友好，但是他不爱说话，也不爱跟大家玩，我们都叫他”孤独王子”。 有一天，我发现“孤独王子”突然变了。第二节下课，同学们都在操场上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳绳，我和几个同学在玩编花篮。

突然，我的同桌拍了我一下，说：“我们一起玩吧！”我连忙说：“可以呀。”他加入到我们的队伍，和我们玩得可开心了。他乐呵呵的又是蹦又是笑，声音欢快得传遍整个操场。 “孤独王子”变成“快乐王子”，我真为他高兴。

变了200字作文（5）:

一双大眼睛，小小的鼻子向上翘着，嘴角也总是向上扬着，嘴唇厚厚的，脸上总是带着憨厚的微笑，这就是我的同桌。他对大家特别友好，但是，他不爱说话，也不跟大家玩，我们都叫他“孤独王子”。

对同桌的外貌描写突出了同桌的特征

可是，今天我突然发现“孤独王子”变了。

过渡自然

第二节课下课后，同学们都在操场上玩，有的玩跳沙坑，有的踢毽子，有的在跳绳，我和几个同学在玩编花篮。突然，我的同桌拍了我一下，说：“我们一起玩吧！”我连忙说：“可以呀。”他加入到我们的队伍，玩得可开心了。他乐呵呵的，又是蹦又是笑，欢快的声音传遍了整个操场。

用具体事例说明同桌的变化

“孤独王子”变成“快乐王子”，我真为他高兴。

变了200字作文（6）:

一双大眼睛，小小的鼻子向上翘着，一张小嘴嘴角也总是向上翘着，嘴唇厚厚的总是带着憨厚的微笑。他对大家特别友好，但是他不爱说话，也不爱跟大家玩，我们都叫他”孤独王子”。

有一天，我发现“孤独王子”突然变了。第二节下课，同学们都在操场上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳绳，我和几个同学在玩编花篮。突然，我的同桌拍了我一下，说：“我们一起玩吧！”我连忙说：“可以呀。”他加入到我们的队伍，和我们玩得可开心了。他乐呵呵的又是蹦又是笑，声音欢快得传遍整个操场。 “孤独王子”变成“快乐王子”，我真为他高兴。