习惯作文第1篇

“夜，

那么宁静，

那么凄凉。

孤独的心在外界徘徊，

何时可以回到从前。

天堂在召唤我，

到那神圣的地方，

永远不会有伤心

哭泣

背叛。

我到底有什么错，

为什么都这样对我？

散落的花瓣

飞舞，

为何看不到它的美丽，

闻不到它的芳香？

飞舞的树叶

飘落，

为何看不到她的容颜，

闻不到他的清香。

世界难道都在变吗？

人没变，

心以变。

也许

他永远也不知道真相的

也许

我也不希望他知道真相。

不知道

“夜，

那么宁静，

那么凄凉。

孤独的心在外界徘徊，

何时可以回到从前。

快乐在召唤我，

到那神圣的地方，

永远不会有伤心

哭泣

背叛。

我到底有什么错，

为什么都这样对我？

杂乱的小草

摇摆，

为何看不到它的颜色，

闻不到他的淡香？

绿油油的芦荟

晶莹，

为何看不到她的青翠，

闻不到他的气息。

世界难道都在变吗？

人没变，

心以变。

也许

他永远也不知道真相的

也许

我也不希望他知道真相

夜，

难道这就是你的神魅吗？”

习惯作文第2篇

汽车尾气，燃煤排除的二氧化碳，碳像细菌一样存在我们的身边的每个角落，无时不刻的侵害着大家的身心健康，以及地球的环境。

现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。

让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。减少碳排放，减少它对我们的危害。

习惯作文第3篇

2011年5月27日 星期五 天气：晴

明天，就要去钢琴老师那儿回课了，不知结果怎么样？老师能满意吗？这星期的努力能否得到肯定呢？钢琴的级别已经报考了，是我选择的七级。我之所以没有选择报考六级，是因为我这个星期又超额完成了自己的计划。我觉得：我的脑子不差，就是缺少努力，有句古话说：万事俱备，只欠东风。我呢，则是万事俱备，只欠“努力”呀！

路，是我自己选择的，能不能走向胜利，全靠我自己。努力，才会成功。还是这一点：要持之以恒。既然钢琴老师常说我天生乐感好，爸爸、妈妈给我的那么好的条件和经济上的支持，我为什么不去珍惜，不去努力呢？努力，坚持！坚持，努力！坚持就是胜利！

罗老师曾对我说：“要加油，你是奇睿弟弟的好榜样哦！”我呀，不仅仅要为自己努力，还要为奇睿弟弟而努力呢！对，要加油！

习惯作文第4篇

说起我的好习惯，那真是数不胜数，可我认为我最好的一个习惯还是。。。。。。什么？先不告诉你，自己猜猜看吧？

“小小，吃饭啦！”奶奶再三催促我，可我仍然无动于衷。知道我在干什么吗？犯得着这么“废寝忘食”？嘘，轻声点！告诉你，我正在书海中尽情地遨游呢！

说起我对书的热爱，那可是达到了九百九十九度，我简直就是“嗜书如命”。中午一放下筷子，我立刻奔向书房，晚上睡觉前，我捧着一本书坐在床头，有时连上厕所也要瞄上几眼。总之，只要稍有一点空，书就是我最好的伴侣。

要问我是怎么喜欢上书的？那就得从我小时候说起了，还没上幼儿园呢，妈妈就为我订了好些有趣的书，什么《幼儿画报》、《故事大王》等等。从那时起，我就迷上了书。我经常緾着妈妈给我讲故事，教我认字，正因为这样，上幼儿园我就认识了好多的字，上一年级时我就可以独立阅读一些简单的文章了，上了三年级，我看书的范围广了，一些世界名著也悄悄地“遛”上了我的书桌，每得一本新书，我总是如饥似渴地一睹为快。

看书为我带来了许多的益处，我写起作文来是“下笔如有神”，一些好词、佳句不时从我的脑海中“蹦出来。当然，为了看书，我也付出了惨痛的代价---从此以后，我的鼻梁要与眼镜终身为伴！

你们说，这算我的一个好习惯吗？

习惯作文第5篇

我的坏习惯就是丢三落四，不是这个没带，就是那个没带。

记得有一次，我上语文课时忘了带语文书，见老师来了，我急中生智，从书包里拿出数学书当替补，结果还是瞒不过“火眼金睛”的老师。

老师叫我们读书的时候，见我的嘴跟不上课文的内容，就产生了怀疑。等我们读完了的时候，老师叫我来读一遍，我惊恐万分，怎么办呢？就在老师转身时，我的同桌突然把她的书借给我，自己把数学书遮住脸。我大声又响亮的读了一遍，老师才相信了我。

这次可真是千钧一发啊！这次，我又忘了带作文班的《小学生趣味阅读与作文训练》这本书，老师就罚我写一篇作文。本来这堂课不是写作文的，而是用来做三篇阅读训练的，可是我忘了带这一本书，就让我写作文。

小朋友们，你们可不能养成像我这种坏习惯哦！

习惯作文第6篇

学语文阶段是学生学习生活的开始阶段，打好坚实的基础，养成良好的习惯，会收到事半功倍的效果;再者，语文即生活，生活即语文，语文教学单靠每天的短短的几十分钟的教学是很难让学生学好知识，提高能力的。所以说学好语文重在平时关注学生课外学习习惯的养成。结合我这几年的教学，我认为要重视以下习惯的养成。

一、阅读的习惯 课堂上学习的课文毕竟有限，对于整个的文学来讲，只是其中的一小部分，不能涵盖丰富多彩的生活，只有引导学生带着兴趣，利用课余时间，广泛的涉猎，汲取灿烂文化中的精华，才能够让学生更深刻地认识生活，以便以后学会生活，乃至反映生活。见多识广，博闻强识，在阅读中，学习知识，提高能力。当然阅读中也要注意阅读兴趣的培养，阅读内容的选择，阅读方法的指导等等。 二、积累的习惯

“好记性不如烂笔头”，语文的学习在某种程度上讲靠的是积累，对于一般学生而言，短时记忆的能力毕竟有限，所以说引导学生在课外，针对自己的阅读，针对自己的所见所闻，动手记下来，以便在以后的语文学习中更好的运用。积累也要分门别类，例如好词的积累，好句的积累（包括名言、警句、俗语、诗句等等）等。并且要及时的翻阅、记忆、复习，化为己有。这些将为以后的写作积累好的素材。