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  • 《伟大的悲剧》教案设计
    《伟大的悲剧》教案设计
    《伟大的悲剧》教案设计
    [分析教材]《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又十分坚毅地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含...
    《邓稼先》
    《邓稼先》
    《邓稼先》
    课时计划备课时间:()周星期()教出时间:()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题:邓稼先教学目标:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4.深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。教学时间:二课时教学方法:引...
    《社戏》教案
    《社戏》教案
    《社戏》教案
    一、教学目标1.学习分析小说的一般方法,理解文中叙事有详有略的特点。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。二、教学重点、难点重点:1、引导学生体会景物描写对表达中心的作用。2、了解人物性格,理解表现劳动人民的纯朴可爱和怀念社戏的关系。难点:本文结尾对“豆”与“戏”的评价、赞美的理解。三、本课创新设计的设想...
    《社戏》教学过程设计2
    《社戏》教学过程设计2
    《社戏》教学过程设计2
    第一课时一、创设情景,导入新课。对许多人来说,童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章,今天我们学习的课文--鲁迅的小说《社戏》中也可以看出。1.作者简介(略)2.关于课文这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据,用第一人称写看社戏的经过,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋...
    人教版语文七年级下《6 黄河颂》导学案
    人教版语文七年级下《6 黄河颂》导学案
    人教版语文七年级下《6 黄河颂》导学案
    6.《黄河颂》导学案【预习案】一、字词山巅(diān)澎湃(péngpài)狂澜(lán)宛转(wǎn)屏障(píngzhàng)哺育(bǔ)滋长(zī)二、词解山巅:山顶澎湃:形容波浪互相撞击。狂澜:巨大的波浪宛转:曲折流转。屏障:像屏风那样遮挡着的东西哺育:比喻培养。滋长:生长。三、相关背景:1、关于作者:光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人...
    《精彩的马戏》其它杂项
    《精彩的马戏》其它杂项
    《精彩的马戏》其它杂项
    今天,妈妈带我去看了一场精彩的马戏.先说小狗做数学题吧.小狗穿着一件紧身大红背心,坐在高高的台上,向观众伸着舌头.一位阿姨在一块小黑板上写了一道算式:1+2=?.小狗看了,转了转眼珠,好像在思考,又仿佛在说:这难不倒我,等着瞧吧.随后,它马上叫了起来汪汪汪.叫了三声以后,就紧紧地闭上了嘴巴.阿姨听了,就在等号后面写上3,然后给小狗一块肉吃,以示表扬.小狗又做...
  • 《狼牙山五壮士》
    《狼牙山五壮士》
    《狼牙山五壮士》
    教学目标1.读懂课文内容,了解五壮士的英雄事迹,按照课后提纲给课文分段,概括段意。2.懂得根据文章表达的需要,有详有略的写作方法。3.学会本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。教学重点:读懂课文内容,通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句,体会课文的中心思想。教学难点:学习有详有略的写作方法。课时安排:2课时第一课时教学过程...
    《狼牙山五壮士》教案
    《狼牙山五壮士》教案
    《狼牙山五壮士》教案
    教材简析:这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班五个的战士,为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国,热爱人民。仇恨敌人,勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的。教学目标:教材简析:这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班五个的战士,为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英...
    小学语文一年级:《司马光》教案一(1)
    小学语文一年级:《司马光》教案一(1)
    小学语文一年级:《司马光》教案一(1)
    教学时间:三课时。教学过程:第一课时一、揭示课题,激发学生的学习兴趣。1.板书课题,简要介绍司马光——姓司马,名光,是北宋时期的人,离现在有900多年,是我国古代的历史学家。2.设置悬念:今天我们就是要讲一讲司马光小时候救人的故事,他是怎么救人的,为什么要救呢?(激发学生的阅读兴趣)二、指导看图,初步了解图意。1.图上画的是什么地方?这个地方有些什么?2.图...
    8 《艰难的国运与雄健的国民》教学简案
    8 《艰难的国运与雄健的国民》教学简案
    8 《艰难的国运与雄健的国民》教学简案
    教学目标1.学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。2.分析比喻的含义,体味比喻说理的生动形象和说服力。3.联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点1.通过反复朗读,理解课文内容,体味作者的豪壮情怀。2.揣摩本文比喻中蕴涵的哲理及洋溢的情感。课时安排一课时1.精心导入播放《国歌》的音乐,同学们,这是我们每个中国人都非常熟悉的中华人民共和国国歌。...
    七年级语文下:《伤仲永》设计
    七年级语文下:《伤仲永》设计
    七年级语文下:《伤仲永》设计
    教学时数:二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点1、几个句子的停顿2、几个用法特殊的词3、几个难句的大意预习要求1、掌握下列字的读音及意思:隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、焉、耶2、朗读课文,画出文中不清楚停顿的句子。教学过程一、导入古人说:“吾生也有涯,而知也无涯。”这句千古名言,一语道破了“活到老,学到老”的真谛。它...
    人教版七年级语文下册期末系统复习资料(共34页)
    人教版七年级语文下册期末系统复习资料(共34页)
    人教版七年级语文下册期末系统复习资料(共34页)
    七年级系统复习第二部分【20111220】七年级语文第二学期期末语文试卷一、基础部分(每小题2分,共14分)1.加点字的读音完全正确的是()A.归省xǐng着陆zháo畸形qí摩肩接踵zhǒngB.蜚声fēi殷红yān间隙jiàn悄然无声qiǎoC.解剖pōu沮丧jǔ诡计guǐ泾渭分明jìngD.劲竹j...
  • 社戏的教学反思
    社戏的教学反思
    社戏的教学反思
    《社戏》写于一九二二年十月。作品写到在北京看戏的时候,说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起,倒数上去二十年,便是辛亥革命前十年左右。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于社戏的教学反思。通过反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验...
    狼综合资料
    狼综合资料
    狼综合资料
    文章主题思想通过屠户劈狼的故事赞扬了屠户机智勇敢地战胜恶狼,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性及其可耻的下场。文章结构第一部分(“一屠晚归”至“盖以诱敌”)是故事本身,主要借助于动作、神态描写来刻画形象,展开情节。可分为三层。第一层(“一屠晚归”至“缀行甚远”),故事开端——屠户遇狼。交代了人物、矛盾产生的时间、地点和对象。第二层(“屠惧”至“眈眈相向”),故...
    《田忌赛马》教学案例 教案教学设计
    《田忌赛马》教学案例 教案教学设计
    《田忌赛马》教学案例 教案教学设计
    一、教材简析:《田忌赛马》是篇情节生动、人物鲜明、思维较强、饶有趣味的历史故事。讲述了战国时期,齐国的大将军田忌与齐威王赛马,田忌连输三场,孙膑看了这次比赛,根据观察分析,帮助田忌用调换马的出场顺序的方法,取得了第二次比赛的胜利。本节课的训练重点,引导学生自读自悟,理解两次比赛的不同结果,探究转败为胜的原因,学习孙膑善于观察,勤于思考的思维品质。这节课的教学...
    《丑小鸭》教学杂谈
    《丑小鸭》教学杂谈
    《丑小鸭》教学杂谈
    〖搭情境桥梁促体验生成·回放情境深化体验〗在学生获得对课文中的人和事的初步情感体验的基础上,从教学的三个维度中的情感、态度和价值观的形成出发,我及时地组织学生回顾课文情境,采取谈感受、说体会的方式来深化学生已有的情感体验,使其能从课文中获得自己对自然、社会、和人生的有益看法和启示。如在教学《丑小鸭》这篇童话的时候,在充分挖掘了推动丑小鸭不断流浪不断奋斗直至成...
    《观舞记》教学反思
    《观舞记》教学反思
    《观舞记》教学反思
    《观舞记》是我国著名作家冰心女士写的一篇优美的观后感。文章内容比较简单,就写了作者对印度著名舞蹈家卡拉玛姐妹精妙绝伦的舞蹈的观赏及其观赏的心情和感受,表现了中印两国人民之间深厚的友谊。文章结构简单、明了,描写,尤其是作者从一个对舞蹈艺术并不熟悉的观赏者的角度的描写,对学生在写作中如何将视觉形象转化为语言形象有极大的启示、模仿和借鉴作用。加之本文在教材的安排是...
    《丑小鸭》教学反思
    《丑小鸭》教学反思
    《丑小鸭》教学反思
    作为青年教师,必要的磨炼会促进我们更快更好地发展。这学期的青年教师汇报课似乎来的特别早,而语文每次都勇敢地走在整个汇报课的最前端。这次的同课异构我们选择的是《丑小鸭》这篇课文。《丑小鸭》选自七年级下册第一单元的第三课,这是一个探究成长足迹的单元。而安徒生的《丑小鸭》正是带有作者自传色彩的童话。安徒生出生在一个贫穷的鞋匠家庭,备受旁人的歧视,但最终他却成长成为...
  • 《狼牙山五壮士》教学实录
    《狼牙山五壮士》教学实录
    《狼牙山五壮士》教学实录
    【目标】1、要引导学生从语言文字中领悟思想与感情,在思想上受教育。2、要引导学生从课文的叙述中领悟到一些写人记事的方法。【教法】在初读的基础上,要求学生边读边画,反复诵读,读出感情。最后在理解课文内容的基础上,通过有感情的朗读把自己的感受表达出来。【学法】抓住重点的词、段、理解感悟课文,用心去读,动情去读,产生情感的共鸣。【教具】投影片、《血染的风采》的磁带...
    《黄河颂》课堂实录与点评
    《黄河颂》课堂实录与点评
    《黄河颂》课堂实录与点评
    【教学目标】1、理解诗歌内容,培养学生爱国主义情操。2、提高朗读诗歌的能力。【教学方法】朗读,探究,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。【课时安排】一课时。【教学用具】录音机、教学挂图。【教学过程】一、情境导入思路:以诵读有关黄河诗句为序曲,激发学生学习兴趣,导入学习主题;抓住主题的关键字眼,意在唤起学生对黄河的求知欲,为下文的学习打下铺垫。师:同学们,上...
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    【教材分析】《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分,原题是“爸爸的花儿落了,我已不再是孩子”。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了。文章随主人公起伏的思潮而记叙下来,时而记眼前之事,时而忆从前往事,内容丰富而不拖沓,事件交错而不零乱。文章重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感,写得深沉而动...
    初中语文:《在沙漠中心》说课稿
    初中语文:《在沙漠中心》说课稿
    初中语文:《在沙漠中心》说课稿
    《在沙漠中心》说课稿尊敬的各位评委老师:下午好!今天我说课的题目是《在沙漠中心》。《在沙漠中心》是人教版初中语文七年级下册第五单元的一篇文章,本单元以探索为主题,以激发学生的探索精神,练习快速阅读,提高学生筛选信息的能力为目标。《在沙漠中心》主要描写了飞行员作家圣埃克絮佩里在飞机坠毁沙漠,濒临死亡之时的心理活动。大部分同学对探险这个话题很感兴趣,但往往关注的...
    《安塞腰鼓》教后反思之二
    《安塞腰鼓》教后反思之二
    《安塞腰鼓》教后反思之二
    今天上午的《安塞腰鼓》一课是我来聚源路小学后上的第一节公开课,说句实话,我对这个班级的学生没有太大的信心,因为我发现这些孩子在正式的场合没有信心和勇气展示自己的才华,在那么多的听课老师面前很容易表现出胆怯的样子,虽然我在上课之前给孩子们做了大量的工作,但是还是没有摆脱孩子们的畏惧心理,我想这可能与他们自己平时的听课习惯有关,也可能与自己对回答问题没有把握有关...
    《秦兵马俑》第二课时教学实录
    《秦兵马俑》第二课时教学实录
    《秦兵马俑》第二课时教学实录
    师:上一课,我们一起踏上了古都西安,来到了秦始皇兵马俑博物馆。(课件出示一号坑全景图)还记得吗?这是一座拱形的巨大建筑物,里面是一个……生:(齐)宽敞明亮的大厅,足足有两个足球场那么大。屋顶是半圆形的,厅内没有一根柱子,极为壮观。师:今天,让我们再一次走进兵马俑博物馆,领略它的独特神韵。师:(切换到专题网站首页)点击课文,找到第三自然段,请大家看大屏幕,我们...
  • 《最后一课》有关资料
    《最后一课》有关资料
    《最后一课》有关资料
    【作者简介(陈占元)】都德(1867~1942),法国作家,龚古尔学院院士。与著名排犹主义者和民族沙文主义者德吕蒙友善,在德雷福斯案件中站在极右的一方。他自己也拥护民族沙文主义。1904年与莫拉斯认识。1908年与莫拉斯合编保王派的《法兰西行动》报,发表了无数激烈的极右派言论。1920年一度当选为议会议员。曾以诋毁法国政府罪入狱,越狱流亡到比利时。两年后获赦...
    安塞腰鼓的历史
    安塞腰鼓的历史
    安塞腰鼓的历史
    安塞腰鼓由来已久,本是古代军旅以增军中士气及传递情报所用,这里是用来表达胜利的欢呼和丰收的喜悦。颇密的击鼓声,强悍的步伐,变幻的阵势,雄壮的呐喊,尽现男子阳刚之美,在国际上极富盛名。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。在中国...
    最后一课续写(六)
    最后一课续写(六)
    最后一课续写(六)
    最后一课续写(六)第二天,韩麦尔先生去军营里当兵,教德语的老师也来到了学校里,准备给学生们上德语课。这一天天气十分沉闷,是阴天,天上的乌云压得很低,风像魔鬼似的,肆虐得打着法国,教室里更洋溢着一种静默,一种冷清,一种阴沉。同学们厌恶这位老师,讨厌他的冷酷,讨厌他的声音,讨厌他那丑陋的外表。在同学们面前,他就像可恨的恶魔,像丑陋的怪物,像恶心的虫子。因此,上课...
    《口技》创作背景
    《口技》创作背景
    《口技》创作背景
    《口技》一文选自清代张潮所辑的《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说,多系浙江人士的文章。林嗣环以福建人的撰述杂于其间,可推想《口技》是他流寓杭州时所作,时间应在清康熙初年,即17世纪70年代前后。《口技》一文,原是作为林嗣环的《秋声诗》的序言。作者曾说:“嘻,若而入者,可谓善画声矣!遂录其语以为《秋声》序。”原意是借口技艺人的“善画...
    舍生忘死五壮士──读《狼牙山五壮士》后感
    舍生忘死五壮士──读《狼牙山五壮士》后感
    舍生忘死五壮士──读《狼牙山五壮士》后感
    看完了《狼牙山五壮士》一文,我的心久久不能平静,深为五壮士的英勇行为所感动。狼牙山五壮士为了掩护主力部队转移,留守狼牙山,打退了日军的四次冲锋,打死了几百人。最后,因弓折弦断,弹尽粮绝而跳崖献身。狼牙山五壮士是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。为了掩护二班战友和连长的撤退,坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后,五壮士...
    《别饿坏了那匹马》课本剧
    《别饿坏了那匹马》课本剧
    《别饿坏了那匹马》课本剧
    时间:20世纪80年代。地点:一个小书摊。人物:我:一个五年级小学生。小书滩的老板:一个坐在轮椅上的一个脚有残疾的年轻人。碧云:残疾年轻人的妹妹。父亲:文中“我”的爸爸。第一幕幕启。有一天,学校门口有一位脚有残疾的年轻人摆了个书摊,我跑过去想去看看书。我:(高兴地)来我要来买本书。滩主:(笑笑)小朋友,想买什么书呀?我:我当然喜欢看故事书了。滩主:(指了指)...
  • 《丑小鸭》作者其它作品介绍
    《丑小鸭》作者其它作品介绍
    《丑小鸭》作者其它作品介绍
    1827年发表第一首诗《垂死的小孩》,1829年,他进入哥本哈根大学学习。他的第一部重要作品《1828和1829年从霍尔门运河至阿迈厄岛东角步行记》于1829年问世。这是一部富于幽默感的游记,颇有德国作家霍夫曼的文风。这部游记的出版使安徒生得到了社会的初步承认。此后他继续从事戏剧创作。1831年他去德国旅行,归途中写了旅游札记。1833年去意大利,创作了一部...
    《斑羚飞渡》质疑
    《斑羚飞渡》质疑
    《斑羚飞渡》质疑
    最近教学沈石溪的《斑羚飞渡》(人教版7年级下),产生了许多疑问。疑之一,是故事的真实性──即便是艺术的真实。课文描写的“斑羚飞渡”简直是一种绝技。这种绝技需要斑羚们起跑、起跳时间选择得高度精确、跳跃幅度控制得高度准确、跳跃技巧掌握得高度娴熟、对接时机衔接得高度吻合。在故事中,不但这些都完美地实现了,羚羊们还表现出一种高度的组织性、纪律性,高度的团结协作精神和...
    音乐巨人贝多芬知识点整理
    音乐巨人贝多芬知识点整理
    音乐巨人贝多芬知识点整理
    音乐巨人贝多芬问题研究1.“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思?这是一个比喻。贝多芬的意思是说,一般人都以为他很可怕,很难接近,而“客人”竟然来拜访他,女佣也未经他的允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊。2.为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?这需要联系贝多芬耳聋后的心理来分析。一方面,耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常常被人误解,他的社会交往受...
    绍兴社戏简介
    绍兴社戏简介
    绍兴社戏简介
    社戏、指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。绍兴乱弹戏班所演的戏,大致可以分为庙会戏、节令戏、祠堂戏、喜庆戏、事务戏、平安大戏等等。绍兴的大部分地...
    《口技》的艺术特色
    《口技》的艺术特色
    《口技》的艺术特色
    本篇节选自清代张潮所辑的《虞初新志·秋声诗自序》。作者林嗣环,福建晋江人,清顺治年间进士,著有《铁崖文集》《湖舫存稿》等书。《口技》一文,原是作为其《秋声诗》的序言。作者曾说:“嘻,若而人者,可谓善画声矣!遂录其语以为《秋声》序。”原意是借口技艺人的“善画声”,说明《秋声诗》亦是“善画声”的诗作。而所谓“善画声”,就是今天人们常说的善于绘声绘色地描写生活。他...
    绿色世纪一面旗──记林业英雄、全国劳模马永顺(上篇)
    绿色世纪一面旗──记林业英雄、全国劳模马永顺(上篇)
    绿色世纪一面旗──记林业英雄、全国劳模马永顺(上篇)
    记者不久前在黑龙江铁力林区采访马老时,只见他身材高大魁伟,神情矍铄,言谈中不时唱起令人振奋的劳动号子。他自我介绍时,仍称自己是“马小伙”。我真的不敢相信,他已于今年2月10日因心脏病突发而离开了我们。他音容笑貌犹在,他那响亮的劳动号子仍回荡在白山黑水之间。他虽然去了,但他的精神将永远激励着人们为大山添,为子孙后代留下一片青山绿水。21世纪将是人类实施可持续发...
  • 伟大的悲剧阅读理解(四)
    伟大的悲剧阅读理解(四)
    伟大的悲剧阅读理解(四)
    伟大的悲剧阅读理解——《伟大的悲剧》的节选以供同学们阅读和练习,希望对同学们的阅读理解的学习有所帮助!三、阅读下面文字,完成后面的题目。凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪...
    初一语文《伟大的悲剧》同步练习及答案
    初一语文《伟大的悲剧》同步练习及答案
    初一语文《伟大的悲剧》同步练习及答案
    21、《伟大的悲剧》精读精练【基础积累与运用】1.给加点的字注音。拉拽()毛骨悚然()怏怏不乐()履行()吞噬()羸弱()告罄()毋宁()钦佩()战栗()2.成语填空坚持不()风()露宿精疲力()忧心()毛骨()然()武扬威语无()次海市()楼3.关联词语填空。①每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,()到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,()把希望寄托在第二...
    22 狼牙山五壮士
    22 狼牙山五壮士
    22 狼牙山五壮士
    第一课时基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。shītǐqípánhǒujiàozásuìfènɡmìnɡchóuhènhúnshēnɡēbo二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。绷紧(...
    初一年级语文课文:闻一多先生的说和做阅读答案
    初一年级语文课文:闻一多先生的说和做阅读答案
    初一年级语文课文:闻一多先生的说和做阅读答案
    初一年级语文课文:闻一多先生的说和做阅读答案1第三自然段中“饭,几乎忘记了吃”一句有什么特点?有什么作用2闻一多先生作为革命家与其作为教育家“迥乎不同”“一反既往”的地方是什么3“杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱。”观察一下你周围学习刻苦的同学,看看他学习时的情形是怎么样的,再说说闻一多先生的治学态度给你的启示。参考答案:1、饭,几乎忘记...
    人教版七年级语文下册第7课《最后一课》练习及答案
    人教版七年级语文下册第7课《最后一课》练习及答案
    人教版七年级语文下册第7课《最后一课》练习及答案
    7.最后一课【积累·感知】一.给加点字注音哽住___诧异___惩罚___督学___祈祷___郝叟___气氛___干脆___二.多音字注音组词()___()___()___()___散()___帖()___宁()___强()___()___()___三.形似字注音组词晴()____喊()____悄()____赚()____倩()____减()____峭()__...
    二年级语文同步练习:丑小鸭
    二年级语文同步练习:丑小鸭
    二年级语文同步练习:丑小鸭
    一、看拼音写词语huīsètǎoyànjiébīnɡdànkéyāziqīfù()()()()()()tiānéchìbǎnɡ()()二、按课文内容填空1、刚出生的丑小鸭:毛()的,嘴巴()的,身子()的。后来,它变成了白天鹅:()的羽毛,()的脖...
  • 《狼》写作特点
    《狼》写作特点
    《狼》写作特点
    1、情节曲折,人物形象鲜明:《狼》篇幅很短,仅202字,却写出了一个跌宕起伏、引人入胜的完整故事。开头仅用20个字就交待了故事发生的时间、地点、人物,点明了“一屠”与“两狼”的矛盾,渲染了危险、紧张的气氛,一下子抓住了读者的心。随后矛盾步步发展,写了屠户投骨止狼、两狼并驱如故、屠户持刀对狼、两狼要前后夹攻、屠户暴起杀狼几个情节。真是一波未平,一波又起,扣人心...
    《从百草园到三味书屋》仿写例句
    《从百草园到三味书屋》仿写例句
    《从百草园到三味书屋》仿写例句
    【不必说……也不必说……单是……】1、不必说那空空的竹竿,不必说那结实的根,也不必说鸣蝉在竹叶里长鸣,单是那竹园就有无限趣味。2、“不必说那令人嘴谗的桃子,美丽的油菜花和雪白的大梨花,也不必说麻雀在田里觅食,快乐的鱼儿在清澈的河里游来游去,横行的螃蟹在岸边呼吸新鲜空气;单是小河边的那块空地就有无限乐趣。蜜蜂在这里盖房,蝴蝶在这里跳舞。拔开草丛会看见蚱蜢在休息...
    小学四年级下册语文秦兵马俑课后检测题
    小学四年级下册语文秦兵马俑课后检测题
    小学四年级下册语文秦兵马俑课后检测题
    1、词语广角(补充完整,并解释所填的字)()世无双()有所思所向披()跃跃()试2、火眼金睛(比一比,再组词)拱()吏()戈()跪()拟()供()史()弋()桅()似()3、择优录用(给带点的字选择正确读音,用“√”画出来)擎着(qíngjìng)模拟(shìnǐ)战车千乘(chéngshèng)军吏(shǐlì)战靴(xiéxuē)惟妙惟肖(xiàoxiā...
    《从百草园到三味书屋》学习思路
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    从课题着手,看课题展示的两个地点,并据此找出表示地点转化的过渡段(第9自然段),划分全文的结构,初步理清全文思路。然后再进入深层的细致研究:先在“百草园”中找出作者写的几件事,抓住第二段关键词语“不必说……也不必说……单是”及有声有色的百草园景物的描绘,体会对儿童而言的园中乐趣;抓住美女蛇故事的带有神秘色彩的描述看出百草园对孩子的吸引力;透过冬天雪后在百草园...
    最后一课教案下载(人教版七年级下册语文)
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    最后一课教案下载(人教版七年级下册语文)文件类型:word文档内容简介:7、最后一课都德教学目标1、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写,表现人物性格的写法;2、了解小说的特点,理清小说的情节结构,理解文中重点语句的深刻含义;3、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神,培养对汉语的热爱。教学重难点重点:1、心理描写对人物思想感情的作用;2、文中表现...
    《竹影》习题精选
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    《竹影》习题精选一、基础知识题1、给多音字注音组词:()____()____差()____()____()____2、下列词语书写全部正确的一项是():A、弥蔓藤椅B、闪砾徘徊C、依样画葫芦珠砂D、惬意立轴3、画线字解释不正确的一项是():A、眼梢头:条状物的较细的一头。B、一缕:量词,用于细的东西。C、佳作:美,好。D、口头禅:指佛教徒口中念的禅语。4、下...
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    《从百草园到三味书屋》ppt课件(52页)
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    木兰诗ppt
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  • 人教版语文七下《孙权劝学》PPT课件之十四
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  • 七年级下册语文期中试题
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    (人教版)七年级下册:第15课《孙权劝学》精练精析(含答案)
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    七年级语文期中试题
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  • 陕西省西安七年级语文下册期中试题
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    七年级语文期末质量调研
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    七年级下学期语文期末试卷
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    七年级语文下册单元调研测试卷6
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    七年级语文下册课堂练习题26
    七年级语文下册课堂练习题26
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    人教版七年级语文下册:第12课《闻一多先生的说和做》同步练习
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  • 《口技》.......阅读答案
    《口技》.......阅读答案
    《口技》.......阅读答案
    阅读《口技》选段,回答后面问题(9分)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,...
    《萨其马里的硼砂》阅读答案
    《萨其马里的硼砂》阅读答案
    《萨其马里的硼砂》阅读答案
    萨其马里的硼砂云无心①不久前,央视曝光了一些萨其马中使用硼砂的“黑幕”,再次引发了公众对于“食品添加剂”的关注。其实,在东南亚和中国一些地区,把硼砂添加到食物中有着相当久远的历史。硼砂并不是“化学合成”,而是真正的“天然产物”。就来源而言,它跟海盐、蓬灰、卤水这样的“草莽英雄”差不多。②硼砂的化学组成是四硼酸钠。它具有杀菌的作用,在洗涤用品、化妆品中也获得了...
    捅马蜂窝 阅读答案
    捅马蜂窝 阅读答案
    捅马蜂窝 阅读答案
    捅马蜂窝冯骥才①爷爷的后院虽小,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗细的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫赶到蜘蛛网上去。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢...
    中考语文记叙文阅读理解:马·吴伯箫(2019江西中考)
    中考语文记叙文阅读理解:马·吴伯箫(2019江西中考)
    中考语文记叙文阅读理解:马·吴伯箫(2019江西中考)
    (2019江西省中考)马吴伯箫也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢。老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:跟姑姑去吧?说着一手揽上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱:骑白马,吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。准是父亲,我是喜欢父亲而却更怕父...
    《闻乐天左降江州司马》《山中与元九书》诗词比较阅读答案
    《闻乐天左降江州司马》《山中与元九书》诗词比较阅读答案
    《闻乐天左降江州司马》《山中与元九书》诗词比较阅读答案
    闻乐天左降江州司马元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。山中与元九书白居易忆昔封书与君夜,金銮殿后欲明天。今夜封书在何处,庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死,人间相见是何年?[注]元稹,字微之,世称元九。写此诗时元稹被贬为通州(今四川达县)司马。(1)用一句话解释元诗的标题。_____________________________...
    《伤仲永》阅读附答案
    《伤仲永》阅读附答案
    《伤仲永》阅读附答案
    阅读《伤仲永》的片段,回答问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之...
  • 《木兰诗》阅读答案
    《木兰诗》阅读答案
    《木兰诗》阅读答案
    唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。...
    《牧马人之歌(敖德斯尔)》阅读答案
    《牧马人之歌(敖德斯尔)》阅读答案
    《牧马人之歌(敖德斯尔)》阅读答案
    牧马人之歌(有删节)敖德斯尔辽阔的草原换上了绿色的春衫,湖水泛着涟漪,水禽在歌唱。马群盖满了嫩草铺地的牧场,柔风送来野韭的芬芳。白云鄂博公社年轻的牧马人卫托布骑着一匹栗色马,曳着一根三节桦木套马杆,赶着饮过了的马匹,慢悠悠地向过夜的牧场走去。他那浅蓝色的绸腰带随风飘扬,轻轻地拂打着栗色马的肥臀。敏颖强干的卫托布一边观察即将下驹的孕马,一边换骑到自己春天守夜时...
    萨马拉基斯《界河》初中小说阅读题及答案
    萨马拉基斯《界河》初中小说阅读题及答案
    萨马拉基斯《界河》初中小说阅读题及答案
    命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸二百公尺内为禁区。大约三周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军――通常被称之为“那边的人”。河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。记得他们初抵此地时,...
    《木兰诗》复习提纲阅读训练题及答案
    《木兰诗》复习提纲阅读训练题及答案
    《木兰诗》复习提纲阅读训练题及答案
    《木兰诗》复习提纲一.填空题1.《木兰诗》是一首(体裁)诗,选自编的。它又被称为、,是时期的一首北方。“乐府”原指,后来把也叫做乐府。2.全诗叙述了的故事,根据插图,全诗可分为部分,各部分的大意分别是、、、。3.汉乐府中的“双璧”指的是、。4.教材中插入了一组插图,以为表现形式,图案以、为表现手法,配以为背景,(其好处是)诗画浑然一体,相映成趣。二.课下注释...
    按照计划,迈克的助手马力应该在早上7点到迈克家里...阅读答案
    按照计划,迈克的助手马力应该在早上7点到迈克家里...阅读答案
    按照计划,迈克的助手马力应该在早上7点到迈克家里...阅读答案
    阅读,完成下面的推理。按照计划,迈克的助手马力应该在早上7点到迈克家里,帮助迈克准备州长家的晚餐会。但就在前一天晚上,马力和迈克大吵了一架,马力没有去迈克家。致使迈克的尸体在下午3点才被迈克的妻子月金发现。月金在电视台工作,她与迈克一直不和。下午3点,采访结束后回家的她和同事一起发现了迈克的尸体。警察还没有赶到,泪流满面的月金就在电视上宣布了丈夫的死讯:“就...
    狼节选的阅读附答案
    狼节选的阅读附答案
    狼节选的阅读附答案
    【原文】狼(节选)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一大坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪...
  • 在沙漠中心
    在沙漠中心
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      在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不...
    猫
      我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛...
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