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  • 《小音乐家扬科》
    《小音乐家扬科》
    《小音乐家扬科》
    《小音乐家扬科》情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映。人们在与任何事物的接触中,总是会产生多种多样的情感。列宁指出:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对于真理的追求。”我国古代教育家孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这些论述,都说明了情感的作用。教学活动是具有强烈情感因素的行为。特别在小学语文教学过程中,重视情感因素,利用情感的作...
    《我长大了一岁》教学设计之一
    《我长大了一岁》教学设计之一
    《我长大了一岁》教学设计之一
    【教学目的】:1、自读课文,认读生字,正确流利地朗读课文。2、对照插图,理解诗意,初步体会长大的意义,激励学生不断努力,不断成长。3、认识13个生字,学习写个生字。4、背诵课文。【教具】:多媒体制作【教学过程】:一、谈话激趣,提示课题:师:同学们,你们知道今天是哪一年的几月几日吗?【本课教学时间大约在十二月中旬,课件出示:日历(每日一页)】请同学们跟着老师数...
    《锄禾》教案
    《锄禾》教案
    《锄禾》教案
    《锄禾》第二课时教材分析:本课由一幅图画、一首古诗、9个要求认识的生字和5个要求学会的生字组成。《锄禾》这首古诗既要求学生背诵,又要求学生理解诗意,开始理解古代作品的语言。用听读的方法认识9个生字,“锄、盘、餐、皆”由学生看查字表的拼音认识。5个学会的生字在教师的点拨指导下学习书写。教学目标:知识目标:1、能有感情地背诵古诗,并理解古诗的意思。2、认识9个生...
    小学一年级语文教案——《锄禾》设计思路
    小学一年级语文教案——《锄禾》设计思路
    小学一年级语文教案——《锄禾》设计思路
    《锄禾》是一首脍炙人口的古诗。很多两三岁的孩子都能背诵。所以,我把重点放在识字和教育学生珍惜粮食上。我是这样设计的:创设情境,拉近学生与教材的距离。首先,在引入时,我与同学们一起统计了在校吃营养餐的剩饭情况,做成统计表,目的有两个:第一,让学生初步感知浪费粮食的现象普遍存在;第二,数学马上就要学习统计,在这里为学生进行铺垫,淡化学科边缘。其次,在理解课文内容...
    小音乐家扬科
    小音乐家扬科
    小音乐家扬科
    小音乐家扬科《》课堂教学实录片断在简略介绍课文背景之后。师:这里教师请同学们听一段音乐。(播放奥地利作曲家斯特劳斯作品《春天的歌》)师:你们从乐曲中听到了什么?生:棗听到鸟的叫声很好听。——听到啄木鸟的声音、它在吃虫子。——还有蝉儿的叫声。——还有小溪在流着,有水声。师:这首乐曲是奥地利音乐家斯特劳斯的作品,音乐家在春天里穿过田野,来到树林,他们听到了鸟儿的...
    北师版一年级语文上册妈妈,你看教学设计
    北师版一年级语文上册妈妈,你看教学设计
    北师版一年级语文上册妈妈,你看教学设计
    北师版一年级语文上册妈妈,你看教学设计教学要求:1.练习拼读音节,复习学过的汉字。2.看连环画讲故事。教学重点:1.培养自检习惯及方法。2.看图讲故事。教学过程:一、自检1.导入:看一看第10页的《写字很有用》,你现在能自己看拼音读了吗?如果会读,就奖励给自己两个大苹果。试着读一读这段话。学生带读——齐读2.《写字很有用》:(1)自己看着课文下的生字是不是都...
  • 北师大版一年级上册语文教案《家》第一课时教学设计之三
    北师大版一年级上册语文教案《家》第一课时教学设计之三
    北师大版一年级上册语文教案《家》第一课时教学设计之三
    课前谈话:小朋友,我们昨天已经见过面了,知道我姓什么样吗?关于我,你们还想知道些什么?能不能介绍介绍你自己的家?一、揭题。小朋友说起自己家的时候,都有说不完的话,老师从你们高兴的小脸上看出来了,我们每个小朋友都有一个幸福温暖的“小家”。出示卡片“家”谁已经认识了?你是怎么认识的?(表扬好学,会学的学生)能给家找找朋友吗?有一首很美很美的诗,它的名字就叫“家”...
    《我爱我家》活动设计
    《我爱我家》活动设计
    《我爱我家》活动设计
    【教学目的】1、感悟亲情、尊敬亲人;养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。3、围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。一、导入《回家》曲子这首《回家》的曲子曾在我们学校的餐厅响起,在幽雅温馨的茶座奏响,在漂泊在外的游子心中奏响,此刻又在我们的教室中响起,它表达了远离家乡的人的共同心声──对家的思念、期盼。带着这份思念...
    《外面的世界》教案之一
    《外面的世界》教案之一
    《外面的世界》教案之一
    教学目标:1.通过本单元的学习,使学生所学的知识能够达到从课内到课外,从学校到社会的延伸。培养学生实践意识。2.运用学过的看拼音识字和问听读的方法学习本课生字。教学过程:一、学习书中插图的内容今天,我们将和好朋友丁丁一起走向外面的世界。(板书)(一)播放课件伴随着轻松愉快的音乐,我们在丁丁的带领下,来到一个热闹的地方,这就是丁丁居住的小区。快乐的丁丁向大家提...
    迷人的张家界
    迷人的张家界
    迷人的张家界
    语文教案-迷人的张家界【课题】《迷人的张家界》【教材】九年义务教育六年制小学语文第九册【教材分析】这是一篇略读课文,从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光,歌颂了祖国的壮丽山河,点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。课文内容紧扣迷人一词:先说游览张家界之后的总体感受—仙境般迷人;然后通过奇山秀水的描写和张家界在世界自然遗产中的地位,具体表明了张家界...
    《数字歌》教学设计之二
    《数字歌》教学设计之二
    《数字歌》教学设计之二
    设计理念灵活地创造性地运用教材,以读为本,随文识字,并让学生“会学”。教学过程一、玩游戏:分苹果,揭题1.小朋友,我们来玩一个分苹果的游戏,好不好?请翻开语文第9页语文天地,铅笔宝宝要请小朋友把写有10个阿拉伯数字的苹果放到相应的盘子里,第一个苹果已经分好了,请大家也拿出你们的铅笔和尺子,照样子连一连。2.大部分小朋友都分对了,还有个别不会的不要紧,今天我们...
    北师大版一年级上册《我长大了一岁》教案
    北师大版一年级上册《我长大了一岁》教案
    北师大版一年级上册《我长大了一岁》教案
    教学目标:1.知识目标:认识13个生字,会写9个字。2.能力目标:有感情地朗读和背诵课文,学会编写小诗。3.情感目标:总结自己的进步,为自己的成长感到喜悦。教学准备:多媒体课件或录音机、字词卡片。教学课时:两课时教学过程:第一课时一谈话今天,老师给你们带来了一位新朋友,愿意认识他吗?(出示第一幅图)我叫明明,今年六岁,已经上一年级了。我长大了,也有了很大的进...
  • 小学语文:《冬天是个魔术师》课堂实录
    小学语文:《冬天是个魔术师》课堂实录
    小学语文:《冬天是个魔术师》课堂实录
    教学目标:1.识字15个,能正确读、认、写。2.在想像中感受冬天的美景,由此产生热爱大自然,亲近大自然的情感。教学准备:预习:鼓励试读全文,不认识的字标上“△”并想办法尽量解决。自读如有困难,看图猜一猜。在生活中收集关于“冬季”的资料。教学具准备:课件、雪花图案。教学过程:教学目标:1.在正确读文的基础上,读词识字,继续随文识字,渗透性识字。2.感受语言文字...
    小学语文:《咏鹅》说课稿
    小学语文:《咏鹅》说课稿
    小学语文:《咏鹅》说课稿
    一、说在前面悠悠岁月,上下五千年。中国浩如烟海的古诗词,有着如此灿烂的文化,博大而精深。唐时就有人人会吟诗的风尚。古诗文的朗朗上口,使人易诵易记,它那富有音乐性的节奏,至今,仍焕发出不息的艺术生命力。新课程标准如是说:1、诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。--全日制语文课程标准。2、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。-...
    小学语文:《冬天是个魔术师》说课稿
    小学语文:《冬天是个魔术师》说课稿
    小学语文:《冬天是个魔术师》说课稿
    一、学习课标析教材由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,从学生的认识规律、身心发展特点和生活实际出发,确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”为主题的一篇课文。作者揉情于景,借景抒情,以生动活泼的儿童语言描写了冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装等特点。文中充满儿童情趣,是篇激发学生热爱大自然的好...
    小学语文:《两件宝》课堂实录
    小学语文:《两件宝》课堂实录
    小学语文:《两件宝》课堂实录
    教学目标:1、认识本课的12个生字,会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上,理解手和脑是人的两件宝,从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。教学准备:生字卡片、剪刀、多媒体课件。教学过程:一、猜谜引入,激发兴趣。师:孩子们,你们喜欢猜谜语吗?猜猜看。“十个小伙伴,分成两个班,大家齐努力,共同把事干。”“站着在上面,用它来...
    《锄禾》《悯农》欣赏
    《锄禾》《悯农》欣赏
    《锄禾》《悯农》欣赏
    《悯农》一开头,就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收,用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推广之,展现出四海之内,荒地变良田,这各前两句联起来,便构成了到处硕果累累,遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”,这三句诗人用层层递进的笔法,表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力,这就使正文的反结果变得更为凝重,更为沉痛。“尽道丰年...
    小学语文:《数字歌》说课稿
    小学语文:《数字歌》说课稿
    小学语文:《数字歌》说课稿
    一、说教材。我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元《数字歌》。教材简析:在新的语文课程标准中,要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。而本课的语文学习活动即为“欣赏、表现”、“学习、应用”、“游戏、识...
  • 《咏鹅》教学反思(教师中心专稿)
    《咏鹅》教学反思(教师中心专稿)
    《咏鹅》教学反思(教师中心专稿)
    《咏鹅》教学反思教学《咏鹅》这篇课文之前,我事先在班上了解到:不少学生已经会背这首诗了(学前班教过),所以本课教学我把重点放在:引导学生通过有感情地朗读,感悟诗情诗景,认识6个生字和会写3个生字“白、向、毛”。在导入新课时,我出示图片(一幅美丽的白鹅戏水图),引导学生认真观察,这是一只什么样的鹅?(生甲:这是一只白白的鹅;生乙:这是一只活泼可爱的鹅……)接着...
    小学语文:《山村》课堂实录
    小学语文:《山村》课堂实录
    小学语文:《山村》课堂实录
    教学内容:北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点:感受童谣的音韵美,能有感情的朗读并背诵。教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想。师:这节课我们就一起来学习宋代诗人邵雍写的童谣《山村》。齐读课题。师:我们每天都生活在城市中,谁知道山村什么样?生自己说。师:你们想不想和老师...
    《山村》课堂实录
    《山村》课堂实录
    《山村》课堂实录
    《山村》教学实录之一教学内容:北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点:感受童谣的音韵美,能有感情的朗读并背诵。教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想。师:这节课我们就一起来学习宋代诗人邵雍写的童谣《山村》。齐读课题。师:我们每天都生活在城市中,谁知道山村什么样?生自己说。...
    《数字歌》说课设计
    《数字歌》说课设计
    《数字歌》说课设计
    一、说教材。我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元《数字歌》。教材简析:在新的语文课程标准中,要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。而本课的语文学习活动即为“欣赏、表现”、“学习、应用”、“游戏、识...
    《冬天是个魔术师》反思:从搜集资料入手,提高学生语文素养
    《冬天是个魔术师》反思:从搜集资料入手,提高学生语文素养
    《冬天是个魔术师》反思:从搜集资料入手,提高学生语文素养
    搜集资料这种综合性的学习活动,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径,在教学中我做了一些尝试,收获很大。我利用北师大教材主题单元编排突出这一特点,引导学生从单元的角度出发去搜集资料,如在教学一年级上册第十单元“太阳与月亮”时,我考虑到学生的个体差异和不同学生的学习要求,扩大了搜集资料的范围。例如,搜集到的故事有《后羿射日》、《阿波罗登月计划》……儿...
    小学语文:《我家住在大海边》课堂实录
    小学语文:《我家住在大海边》课堂实录
    小学语文:《我家住在大海边》课堂实录
    一、创设情境,导入新课师:从这一节课开始,老师和你们一起去认识大海,我们一起来学习第八单元《大海》(板题)师:谁见过大海?你能说说见过的大海什么样子?生:我在青岛见过大海,大海可大了,可宽了,站在大海边,望不到海的那一边。生:老师,我在电视上见过大海,大海蓝蓝的,海里还有许多许多的鱼、海星、乌龟呢。师:老师课前为你们找到了一段关于大海的录像,想不想看一看?生...
  • 我家住在大海边
    我家住在大海边
    我家住在大海边
    天蓝蓝,海蓝蓝, 我家住在大海边。 海边有个月亮湾, 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷, 他的故事说不完。
    鹅的故事
    鹅的故事
    鹅的故事
    鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波。这首据说是初唐诗人骆宾王七岁时的咏鹅诗,把鹅写得英姿勃发。我们稍为检阅一下鹅的历史,就会发现许多有趣的故事。公元前39O年,敌兵夜袭古罗马,守城的士兵因节日狂欢吃得酩酊大醉,当敌军逼近时,他们尚在睡梦中,眼看城毁人亡的悲剧就要发生。正在关键时刻,守城士兵养的鹅,被敌军轻微的脚步声惊动,大叫起来,把士兵们唤醒,才...
    《山村传圣火》阅读理解
    《山村传圣火》阅读理解
    《山村传圣火》阅读理解
    《山村传圣火》阅读理解阅读下面文章,完成第1—6题。山村传圣火⑴莺飞草长的阳春三月,浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民,还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣,晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题,惟一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山架上一消失,村庄使由沉沉的黑夜主宰了一切,死寂得只听见偶尔的狗吠。⑵伏龙山脚下的分水塘村,村边有一口大水塘,它能...
    《两件宝》
    《两件宝》
    《两件宝》
    人有两件宝,双手/和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑.工作做不好。 用脑不用手,空想一大套。 一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。 【点评】这首诗写了双手和大脑的作用,并告诉我们要充分利用双手和大脑去学习、劳动和创造。
  • 语文上册期末冲刺模拟试卷(北师大版)
    语文上册期末冲刺模拟试卷(北师大版)
    语文上册期末冲刺模拟试卷(北师大版)
    考试在即,为了帮助大家更好的学习语文,并在考试中取得优异的成绩,本文为大家推荐的是冲刺模拟试卷一、看拼音,写词语。dǎo méi    xiānkāi       jiāo lǜ      yǎn hù    xiōngtángxiūqiè     xián qì     dǎoluàn     fū yào      jué sè二、给下列多音字注音、组词...
    2016年一年级语文上册《早操》练习题(含答案)
    2016年一年级语文上册《早操》练习题(含答案)
    2016年一年级语文上册《早操》练习题(含答案)
    一年级语文上册早操练习题是对文章内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。一年级语文上册早操练习题一、我会写一写。二、读一读,连一连。树叶   铁路月亮   火车三、照样子,写一写。飞来飞去参考答案一、略二、三、示例:跑来跑去跳来跳去学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。...
    北师大版一年级上学期语文期末检测卷
    北师大版一年级上学期语文期末检测卷
    北师大版一年级上学期语文期末检测卷
    期末考试即将到来,同学们一定在忙着备考,可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了一年级上学期语文期末检测卷,希望大家认真作答,为期末考试做好准备。一、按顺序写拼音字母b()()()d()()()()k()()()x()()sh()()()()y()二、看图填上声母或韵母三、认一认,连一连。(16分)Péngyou祖国xiězì树林záocāo朋友...
    北师大版小学一年级语文上册第七单元试卷(含答案)
    北师大版小学一年级语文上册第七单元试卷(含答案)
    北师大版小学一年级语文上册第七单元试卷(含答案)
    语文学习,必须阅读、思考、练习相结合才能有一个好的效果,对于每七单元知识学完后,一年级语文上册第七单元试卷的练习比不可少。下面是北师大版小学一年级语文上册第七单元试卷,包括填空、连线等题型。北师大版小学一年级语文上册第七单元试卷(含答案)一、连一连。世超车外故事面市站界二、文中的小朋友都去了哪些地方?按顺序填一填。(请老师读题)我先去信用社取了三百元钱,然后...
    小学一年级语文《我长大了一岁》练习题(有答案)
    小学一年级语文《我长大了一岁》练习题(有答案)
    小学一年级语文《我长大了一岁》练习题(有答案)
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们为大家提供了一年级语文我长大了一岁练习题,希望大家能够合理的使用!一年级语文我长大了一岁练习题一、看拼音,写汉字。zàijiànsuìyuèlèishuǐchéngzhǎng二、给生字选择正确的读音,打“√”。乱妹捉luànlànmèimièzhuōzuō三、按课文内容连一连。小鸟,小...
    2016年一年级语文上册《豆儿圆》练习题(含答案)
    2016年一年级语文上册《豆儿圆》练习题(含答案)
    2016年一年级语文上册《豆儿圆》练习题(含答案)
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。我们提供了一年级语文上册豆儿圆练习题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一年级语文上册豆儿圆练习题一、把生字的音节补充完整。fqpd肥秋排袋二、读拼音写汉字。dòuérzài三、按课文内容填一填。圆,肥,住豆荚内。秋到,荚开,粒粒跳出来。参考答案一、éiiūáiài二、豆儿在三、豆儿豆儿豆儿在天豆豆儿只...
  • 2016年秋小学一年级上册语文期中试卷(北师大版)
    2016年秋小学一年级上册语文期中试卷(北师大版)
    2016年秋小学一年级上册语文期中试卷(北师大版)
    期中考试马上就要到了,小学生们也要迎来期中考试的紧张复习了,那么如何复习才能取得好的成绩呢?2016年秋小学一年级上册语文期中试卷同学们一定要多练习,争取在期中考试中取得好成绩。2016年秋小学一年级上册语文期中试卷(北师大版)一、看拼音,写词语。(12分)二、比一比,再组词。(8分)三、把笔画数相同的字写在一起。(7分)【在线字典查询】四、加一加变新字。(...
    北师大版一年级语文《我家住在大海边》练习题
    北师大版一年级语文《我家住在大海边》练习题
    北师大版一年级语文《我家住在大海边》练习题
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,一年级语文练习题有助于大家巩固知识点,一年级语文我家住在大海边练习题向大家推荐,希望大家认真练习!一、读一读,你发现了什么?做他海浪住们   他湾江位你清河二、说一说海里有什么。shānhúhǎiluóyúhǎizǎo三、照样子说一说。1、跑来跑去____来____去____来____去2...
    2016-2017学年一年级上册语文《咏鹅》练习题
    2016-2017学年一年级上册语文《咏鹅》练习题
    2016-2017学年一年级上册语文《咏鹅》练习题
    小学一年级语文一般学习基础知识,难度不大,但是同学们还是要通过做题来巩固所学知识,一年级上册语文咏鹅练习题向大家推荐,大家一定要认真作答呀!1.你能分清它们吗?区别在什么地方?乌跑鸽拨青鸟抱鹅波清2.填一填,读一读。鹅,鹅,鹅,曲项向()歌,()()浮绿水,()掌拨()波。3.照样子,说几个。歌歌曲唱歌()向方向向阳()清清水清风()拨拨开拨动()4.找出诗...
    小学一年级上册语文第五单元训练题(北师大版)
    小学一年级上册语文第五单元训练题(北师大版)
    小学一年级上册语文第五单元训练题(北师大版)
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,下面是为大家提供的小学一年级上册语文第五单元训练题,包括看拼音写字词、组词、照样子写句子和看图写话等题型。小学一年级上册语文第五单元训练题(北师大版)一、看拼音,写字词。二、连一连。三、加一加,变新字。四、一字组多词。五、比一比,再组词。六、填一填。1. “出”共____画,笔顺:________。2. “小”共__...
    北师大版小学一年级语文上册期中测试题
    北师大版小学一年级语文上册期中测试题
    北师大版小学一年级语文上册期中测试题
    期中考试是对同学们一学期学习成果的一次大盘点、大检阅,同时也是对同学们综合素质的一次挑战。字典语文网为大家准备了小学一年级语文上册期中测试题,希望能够真正的帮助到大家。北师大版小学一年级语文上册期中测试题一、看拼音,写词语。(12分)二、比一比,再组词。(8分)三、把笔画数相同的字写在一起。(7分)四、加一加变新字。(5分)1.两个“月”可以组成()字。2....
    2016年一年级上册语文《海水》练习题
    2016年一年级上册语文《海水》练习题
    2016年一年级上册语文《海水》练习题
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,一年级上册语文练习题有助于帮助大家复习知识点,我们提供了一年级上册语文海水练习题,希望大家在课后复习时使用!一、给下列生字组词。问()因()回()为()二、给生字找偏旁。连一连。三、根据课文,回答问题。海水为什么这么蓝?用文中的一句话回答。参考答案一、请问回家因为为什么二、氵:流汗竹:笑答亻:你三、海水笑着来回答:“...
  • 秋北师大版语文一年级上册第4单元《我的家》ppt课件2
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    北师大版语文第一册《画鸡》
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    秋北师大版语文一上《数字歌》ppt课件3
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    北师大版第一册《海水》PPT课件1
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  • 《咏鹅》阅读附答案
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    咏鹅骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。1.这首诗中写颜色的词有:()、()和()。2.表示鹅的动作的词有:()、()和()。3.我会用音节写出后两句诗。________________________________________________________________________________________________...
  • 对韵歌
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    葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南
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    马莎真想快快长大。怎样才能长大中呢?马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋,又学姑姑的样子,把头发卷成卷儿……大人们看了,都笑起来,...
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    (宋· 邵雍)  一去二三里,  烟村四五家,  亭台六七座,  八九十枝花。  它的意思是:我到外面游玩,不知不觉离家已有两、三里地,看到不远处的小村庄里,有四...
    我长大了一岁
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    我长大了一岁小鸟,小鸟,看见我不要乱飞。再也不捉你们了,我长大了一岁。小弟,小妹,看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了,我长大了一岁...
    大家都说普通话
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    大家都说普通话风有风的话,鸟有鸟的话,有的像唱歌,有的像吵架。说话不能猜谜语,大家都说普通话。
  • 乌鸦喝水
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    乌鸦喝水
    原文  一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?  乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了...
    字与拼音(四)
    两件宝
    两件宝
    两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。
    外面的世界
    外面的世界
    《外面的世界》教学设计导入:孩子们,今天老师要带你们走入生活中,到外面的世界中去体会识字的乐趣。板书外面齐读,世界齐读,中间加一个...
    大海睡了
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    大海睡了
    风儿不闹了, 浪儿不笑了, 深夜里, 大海睡觉了。 她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。
    太阳
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    大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。山村里,太阳是雄鸡叫出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。哦,美丽的世界...
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