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  • 《冬天是个魔术师》教学设计之三
    《冬天是个魔术师》教学设计之三
    《冬天是个魔术师》教学设计之三
    教学目标1、学会本课的生字,识字15个,会写9个字。2、借助拼音,有感情地朗读课文。3、在想象中感受冬天的美景,由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。教学准备1、多媒体课件(或图片)、字词卡片、雪花图案。2、引导学生在生活中观察冬天的特点。教学课时:三课时第一课时一谈话导入你们见过魔术师吗?魔术师能变出什么?(兔子、鱼、鲜花、人……)是啊,魔术师的本领可真大...
    《咏鹅》教学设计之二
    《咏鹅》教学设计之二
    《咏鹅》教学设计之二
    《咏鹅》教学设计之二教学目标1、引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。(语感目标)2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波,学会向、白、毛。(技能目标)3、逐步培养对古诗的兴趣。(情感目标)教具:课件、实物投影。学具:写字本、彩笔及填空图。教学过程一、古诗导入1、小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样?(出示诗人...
    一年级语文《豆儿圆》教学设计
    一年级语文《豆儿圆》教学设计
    一年级语文《豆儿圆》教学设计
    教学目标:1、通过朗读儿歌巩固复韵母音节拼读。2、通过读拼音,听读识字等多种方法认字7个。3、学习感情朗读课文,感受朗读的乐趣。重点目标:巩固复韵母音节拼读,培养初步的生字自学能力。难点目标:学习感情朗读儿歌。教学过程:一、故事导入1、孩子们,你们喜欢听故事吗?豆爷爷过八十岁生日,请豆儿子孙们都来参加舞会。红豆娃娃来了,绿豆娃娃来了,黄豆娃娃来了,黑豆娃娃来...
    《数字歌》教学设计之四
    《数字歌》教学设计之四
    《数字歌》教学设计之四
    《数字歌》教学设计之四(一)看图引入。孩子们,瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀?哟!那图画上都画了哪些动物呢?你能数出每种动物的数量各是多少吗?(二)出示课题。这些数字多有趣呀,小朋友们都笑哈哈,下面我们就来听听由这些数字所组成的一首有趣的童谣--《数字歌》(板书课题)。请孩子们一边听录音一边看图数动物的数量。(放录音,师指图,学生看)(三)自读课文。1、(...
    北师大版一年级语文上册第9周教案:a o eiuü和《咏鹅》
    北师大版一年级语文上册第9周教案:a o eiuü和《咏鹅》
    北师大版一年级语文上册第9周教案:a o eiuü和《咏鹅》
    一年级第9周教案(时间)周学习内容:1、学习aoeiuü六个单韵母。2、学习古诗《咏鹅》、一、周学习重难点:1.生字:(一类字8个,二类字10个,6个单韵母)。(一类字、二类字、多音字等各多少个)2.积累:背会一首古诗,一篇韵文,认识四声,四线格(即能力点:句型、修辞、朗读、背诵等等)3.作文:(本周作文题目,训练目的,学习的写作方法等)周学科融合:学习6个...
    北师大版一年级上册语文教案《浪娃娃》第一课时教学设计之四
    北师大版一年级上册语文教案《浪娃娃》第一课时教学设计之四
    北师大版一年级上册语文教案《浪娃娃》第一课时教学设计之四
    教学目标1、认识本课15个生字。2、认识自然段,读通课文,理解课文第一自然段,并且能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:会读生字,读通课文,感知课文内容。教学准备:生字卡片、多媒体课件。教学过程一、创设情境多媒体出示浪花图片:大家看这是谁来了?小浪花非常可爱,它就像一个顽皮的娃娃,在大海**的怀抱中快乐地生活。你们可别小看它,虽然它的年龄小,但本领可大了...
  • 《外面的世界》教案之二
    《外面的世界》教案之二
    《外面的世界》教案之二
    教学目标:1、认识15个生字,学会10个字。2、在学习生字的过程中,培养学生与人交谈的能力。3、在教学中,鼓励学生的学习语文的兴趣教学时间:两课时第一课时一、谈话导入:小朋友,每天上、放学或是周末休息,你们都接触到了外面的世界。那么你们愿意更多地了解外面的世界吗?想发现更多新奇有趣的东西吗?二、交流对话1、图上画了什么?你是怎么知道的?2、这些字你是怎么认识...
    《数字歌》教学反思
    《数字歌》教学反思
    《数字歌》教学反思
    《数字歌》是一首通俗易懂、生动有趣的童谣。童谣以十个数字贯穿其中,九种小朋友们生活中常见的小动物成了小配角,读来琅琅上口。为了调动一年级小朋友学习的积极性,引导他们逐步养成良好的学习习惯,我在朗读教学中设计了以下环节:一、图文结合,数字相辅。这首童谣的插图与课文内容一一对应,而小朋友们也已学完了1到10的十个阿拉伯数字,有了这些基础,在出示挂图后,我让学生找...
    《小书架》教学设计之一
    《小书架》教学设计之一
    《小书架》教学设计之一
    《小书架》教学设计之一教学目标:1、认识10个生字,学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、认识到书与人的关系,培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。教学准备:1、字词卡片2、学生课前准备的绘画的书架或照片,带几本自己喜欢的书。教学流程:一、导入1、谈话:谁愿意谈谈你的小书架是什么样的?丁丁家也有...
    北师大版一年级上册语文教案《浪娃娃》教学设计之六
    北师大版一年级上册语文教案《浪娃娃》教学设计之六
    北师大版一年级上册语文教案《浪娃娃》教学设计之六
    〖教学目标〗据低年级识字是重点的教学要求,本课以听读识字为主,通过用自己喜欢的方法识字、小组合作识字等,使识字落到实处,并培养学生的识字能力。读书是积累语言、理解课文的重要途径,教学中注重朗读,并采用个人读、小组合作读、带着问题读等多种形式,让学生在读中受感染、受启迪,从而培养自主、合作、探究的学习精神。〖教材分析〗《浪娃娃》是学生学的第一篇散文,课文又比较...
    迷人的张家界
    迷人的张家界
    迷人的张家界
    迷人的张家界教学目的:1.认识本课7个生字。2.感受张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮美山河的热爱之情3.体会文章的表达方法,有感情地朗读课文。教学重点:感受张家界迷人的自然风光,有感情地朗读课文。难点:体会文章的表达方法。教学过程:1.激趣导入:你们喜欢旅游吗?你都到过哪些地方去旅游呢?那你听说过张家界,知道它在哪吗?今天我们就来学习《》这篇课文,跟随着作...
    北师大版一年级上册语文教案《两件宝》教学设计之一
    北师大版一年级上册语文教案《两件宝》教学设计之一
    北师大版一年级上册语文教案《两件宝》教学设计之一
    一、教学目的:1、通过读课文,知道手和脑是人的两件宝,体会动手、动脑的乐趣,激发创造热情。2、认识14个生字。认识新笔画“竖提”及新偏旁部首宝盖头。二、教学教具:卡片、录音机、小红花三、学习过程:一、谜语导入,激发学习兴趣师:同学们,你们想猜谜语吗?老师出个谜语给你们猜好吗?师:十个小伙伴,分成两个班。大家团结紧,倒海又移山。(谜底是一双手)学生猜出后,教师...
  • 《我长大了一岁》教学反思
    《我长大了一岁》教学反思
    《我长大了一岁》教学反思
    这是一首很贴近孩子们生活的儿童诗,课文的插图是我们教材的学习伙伴“丁丁”。诗歌分三个小节,第一节讲的是丁丁长大了一岁,不捉小鸟了,第二节讲的是丁丁长大了一岁,不欺负小弟弟小妹妹了;第三节讲的是丁丁长大了一岁,要学会做大孩子做的事。教学时,我首先这样谈话导入新课的:同学们,还有几天就是元旦了,就进入2008年啦!我们又长大了一岁啦!每一周的孝敬日反馈表上,家长...
    《数字歌》说课设计
    《数字歌》说课设计
    《数字歌》说课设计
    一、说教材。我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元《数字歌》。教材简析:在新的语文课程标准中,要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。而本课的语文学习活动即为“欣赏、表现”、“学习、应用”、“游戏、识...
    教育从呵护开始——《我长大了一岁》
    教育从呵护开始——《我长大了一岁》
    教育从呵护开始——《我长大了一岁》
    这是教学《我长大了一岁》中的一个小插曲。学完了这一课,我请学生们用“长大”说一句话。吴远飘同学立马举手“老师,我来!”我微笑着示意他回答。“我长大了,天离我越来越近了!”说完后,还一副自信满满等着我夸奖的样子。“不可能,人再怎么长大,也不可能离天越来越近……”孩子们争得小脸通红。是啊,按照常识,这句并不正确,是个错误的句子。吴远飘同学睁着大大的眼睛看着我,微...
    北师大版《我长大了一岁》教学实录
    北师大版《我长大了一岁》教学实录
    北师大版《我长大了一岁》教学实录
    教学目标:1、正确、流利地朗读课文、背诵课文,提高朗读能力。2、认识本课13个生字,提高识字能力。3、结合生活实际,初步感受成长的快乐。教具、学具准备:多媒体课件、录音带、录音机、生字卡片。教学过程:课前师生共唱《新年好》师生问好一、展示自我,导入新课1、利用“成长记录袋”展示自我师:同学们,元旦已经过了,大家都长了一岁。在这学期里,你哪些方面进步了呢?快快...
    小学语文:《数字歌》说课稿
    小学语文:《数字歌》说课稿
    小学语文:《数字歌》说课稿
    一、说教材。我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元《数字歌》。教材简析:在新的语文课程标准中,要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。而本课的语文学习活动即为“欣赏、表现”、“学习、应用”、“游戏、识...
    小学语文:《两件宝》课堂实录
    小学语文:《两件宝》课堂实录
    小学语文:《两件宝》课堂实录
    教学目标:1、认识本课的12个生字,会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上,理解手和脑是人的两件宝,从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。教学准备:生字卡片、剪刀、多媒体课件。教学过程:一、猜谜引入,激发兴趣。师:孩子们,你们喜欢猜谜语吗?猜猜看。“十个小伙伴,分成两个班,大家齐努力,共同把事干。”“站着在上面,用它来...
  • 小学语文:《冬天是个魔术师》课堂实录
    小学语文:《冬天是个魔术师》课堂实录
    小学语文:《冬天是个魔术师》课堂实录
    教学目标:1.识字15个,能正确读、认、写。2.在想像中感受冬天的美景,由此产生热爱大自然,亲近大自然的情感。教学准备:预习:鼓励试读全文,不认识的字标上“△”并想办法尽量解决。自读如有困难,看图猜一猜。在生活中收集关于“冬季”的资料。教学具准备:课件、雪花图案。教学过程:教学目标:1.在正确读文的基础上,读词识字,继续随文识字,渗透性识字。2.感受语言文字...
    小学语文:《咏鹅》课堂实录
    小学语文:《咏鹅》课堂实录
    小学语文:《咏鹅》课堂实录
    教学过程:一、激发学习兴趣师:今天这堂语文课,由大通县的司老师来讲(于黑板左上角写出姓名司美彦),同学们欢迎不欢迎?生:(齐声)欢迎!欢迎!……师:好啊!谢谢同学们!请同学们想一想,你们是用什么实际行动来欢迎司老师上课的呢?生:我要认认真真地听您讲课,不做小动作。生:我要积极地回答老师提出的问题,仔细完成老师布置的作业。师:好啊!你们考虑得真全面,也很实际。...
    小学语文:《咏鹅》说课稿
    小学语文:《咏鹅》说课稿
    小学语文:《咏鹅》说课稿
    一、说在前面悠悠岁月,上下五千年。中国浩如烟海的古诗词,有着如此灿烂的文化,博大而精深。唐时就有人人会吟诗的风尚。古诗文的朗朗上口,使人易诵易记,它那富有音乐性的节奏,至今,仍焕发出不息的艺术生命力。新课程标准如是说:1、诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。--全日制语文课程标准。2、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。-...
    《咏鹅》教学反思(教师中心专稿)
    《咏鹅》教学反思(教师中心专稿)
    《咏鹅》教学反思(教师中心专稿)
    《咏鹅》教学反思教学《咏鹅》这篇课文之前,我事先在班上了解到:不少学生已经会背这首诗了(学前班教过),所以本课教学我把重点放在:引导学生通过有感情地朗读,感悟诗情诗景,认识6个生字和会写3个生字“白、向、毛”。在导入新课时,我出示图片(一幅美丽的白鹅戏水图),引导学生认真观察,这是一只什么样的鹅?(生甲:这是一只白白的鹅;生乙:这是一只活泼可爱的鹅……)接着...
    《锄禾》《悯农》欣赏
    《锄禾》《悯农》欣赏
    《锄禾》《悯农》欣赏
    《悯农》一开头,就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收,用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推广之,展现出四海之内,荒地变良田,这各前两句联起来,便构成了到处硕果累累,遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”,这三句诗人用层层递进的笔法,表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力,这就使正文的反结果变得更为凝重,更为沉痛。“尽道丰年...
    小学语文:《我家住在大海边》课堂实录
    小学语文:《我家住在大海边》课堂实录
    小学语文:《我家住在大海边》课堂实录
    一、创设情境,导入新课师:从这一节课开始,老师和你们一起去认识大海,我们一起来学习第八单元《大海》(板题)师:谁见过大海?你能说说见过的大海什么样子?生:我在青岛见过大海,大海可大了,可宽了,站在大海边,望不到海的那一边。生:老师,我在电视上见过大海,大海蓝蓝的,海里还有许多许多的鱼、海星、乌龟呢。师:老师课前为你们找到了一段关于大海的录像,想不想看一看?生...
  • 《两件宝》
    《两件宝》
    《两件宝》
    人有两件宝,双手/和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑.工作做不好。 用脑不用手,空想一大套。 一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。 【点评】这首诗写了双手和大脑的作用,并告诉我们要充分利用双手和大脑去学习、劳动和创造。
    《傅雷家书》阅读理解
    《傅雷家书》阅读理解
    《傅雷家书》阅读理解
    《傅雷家书》阅读理解阅读下面文章,回答第1—5题。傅雷家书亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是...
    我家住在大海边
    我家住在大海边
    我家住在大海边
    天蓝蓝,海蓝蓝, 我家住在大海边。 海边有个月亮湾, 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷, 他的故事说不完。
    鹅的故事
    鹅的故事
    鹅的故事
    鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波。这首据说是初唐诗人骆宾王七岁时的咏鹅诗,把鹅写得英姿勃发。我们稍为检阅一下鹅的历史,就会发现许多有趣的故事。公元前39O年,敌兵夜袭古罗马,守城的士兵因节日狂欢吃得酩酊大醉,当敌军逼近时,他们尚在睡梦中,眼看城毁人亡的悲剧就要发生。正在关键时刻,守城士兵养的鹅,被敌军轻微的脚步声惊动,大叫起来,把士兵们唤醒,才...
    《锄禾》诗文
    《锄禾》诗文
    《锄禾》诗文
    锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
    《山村传圣火》阅读理解
    《山村传圣火》阅读理解
    《山村传圣火》阅读理解
    《山村传圣火》阅读理解阅读下面文章,完成第1—6题。山村传圣火⑴莺飞草长的阳春三月,浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民,还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣,晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题,惟一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山架上一消失,村庄使由沉沉的黑夜主宰了一切,死寂得只听见偶尔的狗吠。⑵伏龙山脚下的分水塘村,村边有一口大水塘,它能...
  • 小学一年级语文《我长大了一岁》练习题(有答案)
    小学一年级语文《我长大了一岁》练习题(有答案)
    小学一年级语文《我长大了一岁》练习题(有答案)
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们为大家提供了一年级语文我长大了一岁练习题,希望大家能够合理的使用!一年级语文我长大了一岁练习题一、看拼音,写汉字。zàijiànsuìyuèlèishuǐchéngzhǎng二、给生字选择正确的读音,打“√”。乱妹捉luànlànmèimièzhuōzuō三、按课文内容连一连。小鸟,小...
    北师大版一年级上学期语文期末检测卷
    北师大版一年级上学期语文期末检测卷
    北师大版一年级上学期语文期末检测卷
    期末考试即将到来,同学们一定在忙着备考,可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了一年级上学期语文期末检测卷,希望大家认真作答,为期末考试做好准备。一、按顺序写拼音字母b()()()d()()()()k()()()x()()sh()()()()y()二、看图填上声母或韵母三、认一认,连一连。(16分)Péngyou祖国xiězì树林záocāo朋友...
    小学一年级语文《冬天是个魔术师》练习题(含答案)
    小学一年级语文《冬天是个魔术师》练习题(含答案)
    小学一年级语文《冬天是个魔术师》练习题(含答案)
    对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。我们提供了一年级语文冬天是个魔术师练习题,希望对大家学好语文有所帮助。一年级语文冬天是个魔术师练习题一、读拼音,写出相应的雪花生字。dōngtiānmáoyīběnlǐngwéijīn二、帮小雪人找到自己的家。(连一连)变些跑冻dòngpǎoxiēbiàn三、给黑体字选择正确的读音。1.这个地...
  • 北师大第一册30《冬天是个魔术师》2
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  • 一年级上册第11单元《ang eng ing ong》(北师大版)
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  • 北师版小学一年级语文上学期期末练习试卷
    北师版小学一年级语文上学期期末练习试卷
    北师版小学一年级语文上学期期末练习试卷
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    北师版小学一年级语文期末试卷1
    北师版小学一年级语文期末试卷1
    北师版小学一年级语文期末试卷1
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  • 《咏鹅》阅读附答案
    《咏鹅》阅读附答案
    《咏鹅》阅读附答案
    咏鹅骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。1.这首诗中写颜色的词有:()、()和()。2.表示鹅的动作的词有:()、()和()。3.我会用音节写出后两句诗。________________________________________________________________________________________________...
  • 小母鸡种稻子
    小母鸡种稻子
    小母鸡种稻子
      有一天,小母鸡找到一些稻子.她问小鸭:"你愿意和我一起种稻子吗 " 小鸭说:"种稻子太辛苦,我怕弯腰! 小母鸡只好自己种稻子.  禾苗长...
    字与拼音(二)
    字与拼音(二)
    对韵歌画鸡
    字与拼音(五)
    字与拼音(五)
    字与拼音(五)
    风有风的话,  鸟有鸟的话,  有的像唱歌,  有的像吵架。  说话不能猜谜语,  大家都说普通话。
    对韵歌
    对韵歌
    对韵歌
    葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南
    大家都说普通话
    大家都说普通话
    大家都说普通话风有风的话,鸟有鸟的话,有的像唱歌,有的像吵架。说话不能猜谜语,大家都说普通话。
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    我家住在大海边
    我家住在大海边
    天蓝蓝,海蓝蓝,  我家住在大海边。  海边有个月亮湾,  湾里有条打鱼船。  船上有位老爷爷,  他的故事说不完。
    画鸡
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    画鸡
      画鸡  作者:唐寅  头上红冠不用裁,  满身雪白走将来。  平生不敢轻言语,  一叫千门万户开。
    两件宝
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    两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。
    数字歌
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    一头牛,两匹马,  三只小羊找妈妈。  四只鸡,五只鸭,  六只小鸟叫喳喳。  七条鱼,八只虾,  九条小虫慢慢爬。  十个数字真有趣,  小朋友们笑哈哈。
    马莎长大了
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    马莎长大了
    马莎真想快快长大。怎样才能长大中呢?马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋,又学姑姑的样子,把头发卷成卷儿……大人们看了,都笑起来,...
    豆儿圆
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