《百合花》教学设计教学目标：⒈了解作者茹志鹃及其《百合花》。⒉理清小说思路，题目的象征意义及小说的主旨。⒊培养学生速读小说，概述小说的能力。⒋借助人物形象对学生进行思想情操教育。教学重点：分析人物形象。教学难点：理解百合花的象征意义。教学准备：⒈多媒体教学仪器，《百合花》课件。⒉学生认真做好课前预习。教程：一、导入新课：当今社会，随着生活水平的提高，人们越来...

14.小男孩作者完整详细地记叙了主人公“小男孩”，在妈妈的逼迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程，反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦，揭示了我们在落实《中华人民共和国婚姻法》和《未成年人保护法》方面所存在的问题。一、基础知识积累1．给下列加红字注音油渍（zì）痒（yǎng）濡湿（rú）吮吸（shǔ...

【教学目的】1.掌握本文重点实虚词，掌握课文中活用的词在词的具体语境中的意义和用法。2.领会吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就死也这句话的含义，理清文章思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。学习革命前辈牺牲一己，为天下人谋永福的光辉思想和高尚情操。【文言基础知识】1.注音释义意映卿卿如晤(晤，音w，相遇、见面，引申为面对面...

1、知识与能力目标：了解文言文的常识和方法2、情感与价值目标：了解两则寓言的寓意；3、过程与方法目标：体会课文想像奇幻、构思巧妙的特点教学重难点：文言词语的积累教学课时：2课时教学过程一、庄子与《庄子》庄子(约公元的369～公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时...

一、设计理念教学本文，意在通过阅读石缝间的生命现象使学生感悟它们的生命意义，体会由此生发的精神魅力。调动学生学习的自主性，启发他们在阅读中产生新的联想，从而进行理智的判断，使学生感受到生命的意义。让学生在阅读的过程中既得到方法技巧，更得到人生况味。二、教学目标1、指导学生反复阅读文章，培养语感。通过对重点词语、关键句、意境等的学习，探究提高预感的方法和途径。...

【教学目标】１、学会本课的３个生字。２、朗读课文。背诵《忆江南》。３、理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。４、能对两首词描写的景象展开想象。第一课时〖教学目标〗１、朗读《忆江南》，理解词的意思。２、能对《忆江南》描写的景象展开想象。〖教学过程〗一、导入新课１、以前同学们学过很多古诗，今天我们来学习两首词。（板书：3词两首）２、同学们知道什么是词吗？（学生可根据...

教学目标1.文言词语积累，翻译练习；2.理解六种“谦德”的含义，体会其现实的借鉴意义教时安排：1课时教学过程：一、导入示三子陈师道时三子已归自外家去远即相忘，归近不可忍。儿女已在眼，眉目略不省。喜极不得语，泪尽方一哂。了知不是梦，忽忽心未稳。简析：作者陈师道因家境贫寒，无力养活妻儿。其岳父在元丰七年（1084）携师道之妻及三子同赴四川，陈师道因母老，不能同往...

忆秦娥·娄山关教学目的1.了解词的有关知识；2.体会红军战士红军战士不怕困难、压倒一切敌人的英雄气概；3.背诵全词。教学过程一、作者介绍毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭...

《小男孩》优质课教学设计一、教学目标1、理清故事的情节框架，把握小说的主题思想2、理解本文写法上的两个突出特点采用第三人称，在写作中不动声色，不加渲染地叙述。二、活动引导1、课前预习。要求如下：(1)读准音，读顺文。注意体会作者仿佛是在不动声色地讲述一个与他毫不相干的故事时所蕴涵的情感倾向。(2)读清章，读通意。初步理出文章结构(注意空间转换)，把握文章大意...

【学情分析】是一篇序文，是略读课文，从表达方式上看属议论文。学生已基本掌握了议论文的要素和一般论证方法，教学时可通过搜集一些继承文化传统与吸取西方艺术精华的典型事例，感知只有“反传统”与引进“异种”才能使中国艺术永远新生。【学习内容分析】是当代著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所作的序。其中对该书的出版给予了很高的评价。序文虽不长，但点化...

一、目的要求：1、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。3、结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神。二、教学重点与难点重点：认识石缝间生命所体现的崇高精神，培养学生在逆境中顽强拼搏的精神。难点：理解本文坚困境中顽强生存的生命的礼赞，更是一曲对人民中优秀分子的赞歌。三、教学时数：一...

教学目标1.了解当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦；2.学会分析小男孩及其父母的形象；3.理解课文细节描写的作用。教学过程一、作者简介和题目解说本文作者魏志远，1952年出生，四川成都人，当代作家，代表作有《我以为你不在乎》等，本文就是选自这部集子。小男孩是小说的主人公，他是一个天真善良、聪明细心而又寂寞、孤独、无助的儿童形象。本文以小...

-废墟的召唤宗璞冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山，那一大片废墟呈现在眼底时，我总有一种奇怪的感觉，好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。而在乱石衰草中间，仿佛该有着...

茹志鹃的《百合花》，在发表的当年就受到了茅盾的高度评价：“这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也最使我感动的一篇。它是结构严谨，没有闲笔的短篇小说，但同时又富于抒情诗的风味。”而在我眼里，它完全可以跟孙犁的《荷花淀》媲美，形成交相辉映的南北双璧，少选哪一篇都是缺憾。所以，在近年的语文教学中，学过《荷花淀》，我总要把《百合花》读讲给学生们听。每次朗读，学...

《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了江南春天美丽的水光山色，作者借词中表现渔夫生活来表达自己隐居生活的情趣，抒发了作者对大自然的热爱。《如梦令》讲的是宋代著名的女词人李清照青年时期追忆旧游“溪亭日暮”，泛舟流连忘返，酒醉后迷路误入“藕花深处”，见到惊起的一滩鸥鹭时的有趣境况。表达词人对词中景与人的深切怀念。记得自己曾经的语文老师在教诗、词时都习惯性采用“通...

【原文】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广大，守之以俭者，安;禄位尊盛，守之以卑者，贵;人众兵强，守之以畏者，胜;聪明睿智，守之以愚者，哲;博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，...

林希说，“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”，而我首先被林希对生命本体──极其平凡甚至卑微的生命本体的深情关注深深打动。林希所激赏的生命本体的顽强，不是一般意义上为取得成功付出所有艰辛的顽强，而是“面对严峻的现实”所体现出来的“尊贵”的生命本能。林希是冷峻的。他洞察了现实的“严峻”──土壤要“自己寻找”，山风是“凶狂”的，山石是“贫瘠”的，石缝是“狭隘...

茹志鹃的小说《百合花》中有一处关于百合花被的交代，即新媳妇来到包扎所后，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上、桌子上，“我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上”。由于备课时，并没有考虑这么细致，结果在教学中，围绕这句话出乎意料地引发了一场争论。主要的观点有两种。第一种观点认为，新媳妇这样做是有意识的，因为外面屋檐下比较冷...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版、鄂教版、冀教版的资源仓库目标旨要1.学习从不同角度，不同侧面抓住特征说明事物的写法。训练学生观察能力，养成良好习惯。2.掌握课文先主后次，由表及里的说明顺序和一些说明方法。逐步培养学生独立自主阅读说明文能力和口头表达能力。3.激发学生热爱科学、探索科学奥秘的志趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。4.培养学生积极乐...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版、鄂教版、冀教版的资源仓库目标旨要1.简单了解六朝文人书信中写景的作用，品位文中山水描写的意境，从而培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。2.体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触，培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。3.学习古人良好品质，树立正确的世界观，感受江山的奇美，培养热爱祖国的感情。4.了解赋、比...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版、鄂教版、冀教版的资源仓库目标旨要1.通过朗读体会课文所表达的感情。在总体把握课文内容的基础上，对关键词语、句子加以揣摩，领会其内涵和表达作用，加深对语言运用的理解，不断增强语感。2.理解拟人手法和景物描写的作用。建立健康向上的人生态度。3.结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神，激发学生的历史使命感。4....

人教版、苏教版、语文版的资源仓库一、基础知识及其运用(20分)(一)根据课文原句填空(7分)①《与朱元思书》中运用拟人的手法描写山势的句子是“，。②今诸生学于太学，县官日有，父母岁有，无冻馁之患矣。(宋濂《送东阳马生序》)③求之不得，寤寐思服，，。(《诗经•关雎》)④溯洄从之，道阻且右，，。(《诗经•蒹葭》(二)古诗赏读(13分)黄鹤楼昔...

要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来字典语文网为大家推荐了周公诫子练习题及答案，希望能帮助到大家。一、阅读：成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣!子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广大，守以俭者，安...

基础知识及运用（34分）1．给下列加粗的字注音（2分）（1）蓬蒿（）（2）荇藻（）（3）干瘪（）（4）胚芽（）（5）虔信（）（6）慰藉（）2．没有错别字的一项是（）（2分）A．厉害驳船彩红一代天乔B．喘气翅膀不朽行影不离C．摸索残损费心潜滋暗长D．树稍妩媚心窝珠光宝气3．依次写出“咽”、“强”、“累”、“薄”四个多音字的所有读音并各组一个词（4分）4．为下列...

字典语文网为大家带来了九年级下册语文第六单元同步练习，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!一、基础题。(4分)1.解释加粗词语。(2分)(1)谓吾忍舍汝而死______________________(2)抑汝能之乎__________________________2.用现代汉语表述下列句子。(2分)(1)吾平生未尝以吾所志语汝。______...

各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，字典语文网初中频道为大家准备了九年级语文下册期中检测试题，欢迎阅读与选择!一、积累与运用(共25分)1.默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者。(10分)(1)______________，不亦君子乎?(《论语》八则)(2)____________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(3)晓战随金鼓，________...

人教版、苏教版、语文版的资源仓库一、知识积累(25分)1、下列加点字的注音、组词有错误的一项是：()(3分)A、阴晦huì执拗niù山坳(ào)黑黝黝yǒuB、嗤笑chī枢纽shū呕(ōu)歌祭祀sìC.瑟缩sè噤若寒蝉jìn黛青色dài惊愕èD、...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版、鄂教版、冀教版的资源仓库目标旨要1.了解小说的特点，学会分析人物形象。激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。2.培养学生速读小说，概述小说的能力，明白小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。3.激发学生对新生活的热爱与珍惜。知识盘点字音字形阴晦huì瓦楞léng胯...

《周公诫子》课后练习及答案一、阅读：成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣!子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广大，守以俭者，安;禄位尊盛，守以卑者，贵;人众兵强，守以畏者，胜;聪明睿智，守之以愚者，善;博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，...

内容预览：(语文版)九年级下语文试卷一、基础知识积累与运用（35分）1．阅读下面一段话，按要求作答。（6分）“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。”，躬耕于垄亩，闲唱《梁父吟》，蜗居草庐之中，却难掩他的才华横溢。曾是街头地痞，区区十里亭长，既无文tāo（）亦无武略，却在顷刻间成为天下的主人、汉室的帝王。昔日忍辱胯下，出身市井之中，授食于漂母，却成为汉王的宠臣，居...

《【语文版】九年级下册：第9课《家》的序和跋ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《九年级下 《家》（语文版）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《语文版九下《诗词六首》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《（语文版）九年级下册：第8课《外国诗两首》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《《答司马谏议书》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《《废墟的召唤》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《《更浩瀚的海洋》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

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《语文版九下《辛弃疾 破阵子》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

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保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者，也许回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。（1）这段文字用形象的语言讲了一个怎样的观点？（2）你能举出实例来支持这个观点吗？参考答案：（1）这段形象的文字讲了这样一个观点：那些扎根于中国传统艺术，并学习、引入外国艺术精华的人有可能是中国传统艺术的创新者。（2）例：著名的画家徐悲鸿、本文作者吴冠中都...

字典语文网：下面是由字典语文网为大家整理的石缝间的生命阅阅读答案，供大家参考学习参考，希望对同学们的学习能有所帮助。①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻...

读冰心的《笑》，完成1～5题。①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿...

《小男孩》复习知识梳理作者完整详细地记叙了主人公“小男孩”，在妈妈的逼迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程，反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦，揭示了我们在落实《中华人民共和国婚姻法》和《未成年人保护法》方面所存在的问题。一、基础知识积累1．给下列加红字注音油渍（zì）痒（yǎng）濡湿（rú）吮吸（shǔn）瞟（piǎo）...

笑冰心雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“...

【阅读训练】1．“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”在这句话中作者用了几处比喻？本体和喻体分别是什么？（4分）答：2．“对着这一凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的”？（3分）答：3．“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么？...

《周公诫子》知识点滴【通假字】人众兵强，守以畏者，胜。（“畏”通“威”，威严）【古今异义】1、聪明睿智古义：明察事理聪明：今义：听觉、视觉敏捷，指智力发达，记忆力和理解能力强2、德行宽裕古义：宽大，宽容宽裕：今义：宽绰富裕【一词多义】名词：帝王授予臣子土地或封号（成王封伯禽于鲁）1、封：动词：封闭，封合。（节已封，未授使者，始皇崩）动词：逃亡（今亡亦死，举大...

百合花我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他...

【参考答案】1.见闻广博，记忆力强扩展屋子辅佐2.在因为放在句首作发语词，无实意就3.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身4.(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。(2)(如果)年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。5.非淡泊无以明志，非宁静无...

课内阅读我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫...

本文从生理功能入手，分析阐述了笑的功能与作用，并对“笑”进行了热烈的讴歌，表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。一、基础知识积累1.给下列加点字注音骨骼（gé）奕（yì）笨拙（zhuō）惬意（qiè）滑稽（jī）苑（yuàn）嫣然（yān）掬（jū）2.形近字┏辩（biàn）辩解┏娇（jiāo）娇气┏捧（pěng）捧场┣辨（biàn）辨别┗骄（j...

龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出，透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现子他高超的语言技巧，同时也让我们感受到深深的爱国之情。一、基础知识积累1．给下列红字注音韬（tāo）晦（huì）贩（fàn）匍匐（púfú）2．形近字┏摩（mó）磨擦┏跨（...

善待家园地质灾害是在自然或人为因素作用或影响下形成的灾害。地质灾害包括滑坡、泥石流、地面沉降、地裂缝、海水入侵等。人祸已成为地质灾...

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于...

WTO与两个人打架中国加入WTO的一个好处是有利于解决贸易磨擦和纠纷。龙永图说，解决这些纠纷和摩擦有多种方法，可以双边面对面地解决，也可...

行路难(原文)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘...

关雎(原文)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。...

《激流》总序几年前我流着眼泪读完托尔斯泰的小说《复活》，曾经在扉页上写了一句话：生活本身就是一个悲剧。事实并不是这样。生活并不是悲...

忆秦娥·娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。这首...

这是四点零八分的北京，一片手的海洋翻动;这是四点零八分的北京，一声雄伟的汽笛长鸣。北京车站高大的建筑，突然一阵剧烈的抖动。我双眼吃...

石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋...

某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异 故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辩。重念...

四 知【原文】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金...

幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到壳如红缯，膜如紫绡，瓢肉莹白如冰雪，浆液甘酸如...