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  • 《山行》教学设计
    《山行》教学设计
    《山行》教学设计
    教学要求:1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2.体会诗人热爱大自然的思想感情3.背诵课文,默写课文教学重难点:在朗读诗句中进入情境,有感情朗读课前准备:课件、学生书写纸教学过程:一、创设情境,引领入诗。喜欢旅游吗?让我们跟随唐朝著名诗人杜牧去秋游吧——(音乐)这是深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首...
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    【教材分析】〖教学内容〗《天净沙·秋思》是义务教育课程标准实验教材语文七年级三册第三单元的第15课《古代诗歌五首》中的第五首。它是元代著名散曲家马致远写的一首小令,元周德清誉之为“秋思之祖”,王国赞其“寥寥数语,深得唐人绝句妙境”,是“小令之最佳者”,后人称之为元代散曲之绝唱。这首小令写了一位游子的羁旅之思。〖教材的编排意图及前后联系〗这套新教材是国家课改...
    二年级语文下册《山行》优秀教案
    二年级语文下册《山行》优秀教案
    二年级语文下册《山行》优秀教案
    教学目标:1、学会本首古诗生字“枫”,读准“斜”,理解词语。2、读懂《山行》,用自身的话语说说古诗的意思。3、感受古诗所描绘的景色,体会诗人的感情。教学过程:一、古诗激趣1、同学交流古诗,背诵古诗。2、回忆学习古诗的基本方法(1)理解课题,认识作者(2)解释词语,说说诗意(3)联系实际,发挥想象(4)感情朗读,体会诗境二、揭题学习《山行》1、认真读诗,想一想...
    《山行》教材理解
    《山行》教材理解
    《山行》教材理解
    山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。[注释]1.山行:在山里走。2.寒山:深秋时节的山。3.径:小路。4.坐:因为、由于。5.于:比。[简析]这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“...
    《慈母情深》教学建议
    《慈母情深》教学建议
    《慈母情深》教学建议
    1、本文是略读课文,文字浅显易懂,应放手让学生自主阅读。初读课文时,一定要读准字音、读通句子。要采取多种形式,让学生能流利地朗读全文。2、在读通、读熟课文的基础上,让学生默读课文,理清作者思路,勾画出描写的语句,体会课文是怎样表现母亲的深情的。然后组织学生交流自己读懂了什么,有哪些感受和体会,还有什么没有解决的问题。教师相机指导:⑴理解我家境的贫寒:连“破收...
    《山行》课文
    《山行》课文
    《山行》课文
    山行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
  • 我教《山行》
    我教《山行》
    我教《山行》
    特意选在深秋季节,来学杜牧这首《山行》,也许也是自己偏爱,总想在一个合适的季节来与学生共同品赏。一、粗读。满黑板连绵的群山,满山火红的枫叶,一首正楷的《山行》,便把学生带入了如梦如诗的境界。看着这样的景致,学生仿佛一下子明白了诗中的意思,用自己方式读起诗来。二、明义。这首诗比较易懂,大部分诗句都能通过自己来读懂,于是在学生读熟了诗以后,就让学生提出不懂的字词...
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    【教学目标】1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。2、能了解元散曲中小令的特点。3、能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。4、初步具有创造能力。5、培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情。【重点难点】1、朗读、背诵《天净沙·秋思》。2、理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。3、训练想象、联想,培养创造思维。【教学设想】以朗读训练为重点,体会寓...
    《山行》教材理解
    《山行》教材理解
    《山行》教材理解
    山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。全诗写的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一个“晚”字告诉我们:诗人赶路已经一天了,着实需要找一个“人家”歇歇脚了。抬起头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去,就在那“白云生处”恰恰有了人家。这真是“久旱逢甘霖,他乡遇故知”,本应该是径直过去的,可就在这时,诗人却突然...
    值得思考的参考:台湾教材中《最后一片叶子》的目标界定
    值得思考的参考:台湾教材中《最后一片叶子》的目标界定
    值得思考的参考:台湾教材中《最后一片叶子》的目标界定
    上面是繁体,下面是简体,另外一个台湾的课件第二課最後一片葉子一、聆聽與說話1.仔細聆聽課文朗讀時富有變化的動人情節。2.複述課文:(1)能說出最後一片葉子對蓮安的啟示。(2)能從課文中學習如何鼓勵朋友。◎3.以繪本「最後一片葉子」帶領學生思考課程內容。二、識字與寫字1.查字典:「臣」、「疒」的部首與字義。2.糾正錯別字:「搏」、「傻」的筆畫。3.辨別字形:「...
    《慈母情深》教学反思
    《慈母情深》教学反思
    《慈母情深》教学反思
    《慈母情深》是一篇表现母爱的文章,是一篇略读课文。下面小编为大家介绍《慈母情深》教学反思,希望能帮到大家!《慈母情深》教学反思1通过《慈母情深》一课的教学,也使我深切感受到作为一名语文老师,要用课外拓展架起学生与文本之间的桥梁,使学生更好地走进文本。在进行课外拓展的时候要切记课外拓展要为教学所服务,不能游离于教学之外,纯粹为了拓展而拓展是万万不可的。这一课的...
    五年级语文《慈母情深》教案
    五年级语文《慈母情深》教案
    五年级语文《慈母情深》教案
    【设计理念】《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。根据特点,结合新的课程理念。本设计注重以人为本,以读为本,尊重“阅读是学生的个性化行为”。大胆放手,让学生在自主学习,自主...
  • 《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。全诗写的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一个“晚”字告诉我们:诗人赶路已经一天了,着实需要找一个“人家”歇歇脚了。抬起头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去,就在那“白云生处”恰恰有了人家。这真是“久旱逢甘霖,他乡遇故知”,本应该是径直过去的,可就在这时,诗人却突然...
    《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人笔下并不萧条冷落,而是嫣红满目,生意盎然,给读者以美的享受和精神的鼓舞。在这首诗中,作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。让我们在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时,感受到秋日...
    观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    元朝散曲大家马致远的《天净沙·秋思》,“深得唐人绝句妙境”(王国维《人间词话》),被称许为“秋思之祖”。这篇28字的散曲佳作,选入了新课程语文教材七年级下册。这首散曲用词精炼却很通俗,蕴涵深切却又容易感知,按照古诗词教学“读读背背”的惯例,我预计教学用时10多分钟,让学生想象一下作者笔下的秋天傍晚苍凉景象,体会流浪人的悲苦之情即可。然而,实际的教学却足足用了...
    《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人笔下并不萧条冷落,而是嫣红满目,生意盎然,给读者以美的享受和精神的鼓舞。在这首诗中,作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。让我们在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时,感受到秋日...
    《天净沙·秋思》教学案例
    《天净沙·秋思》教学案例
    《天净沙·秋思》教学案例
    【教学设计】〖教学设计思路〗《天净沙·秋思》这首小令“寥寥数语,深得唐人绝句妙镜”,马致远出人意料地连用了九个名词为夕阳下远行天涯的“断肠人”勾勒出一幅凄清,萧条的背景。根据这首诗作者运用的特定表现手法以及诗歌本身具有的情感特征,在教学时,应将朗读体会诗歌所蕴涵的感情,理解诗句的含义作为教学重点,将通过批判课文插图,进一步探掘小令的意境美和发挥学生想象,生动...
    小学语文:《山行》说课稿
    小学语文:《山行》说课稿
    小学语文:《山行》说课稿
    古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习,数量虽然不多,但全是些名篇佳作,是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料。杜牧的《山行》是一首明丽、充满生气的秋...
  • 《山行》课堂教学实录
    《山行》课堂教学实录
    《山行》课堂教学实录
    【小编寄语】《山行》课堂教学实录是字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!《山行》课堂教学实录一、导入:先请问同学们,在春夏秋冬四季中,你最喜欢哪一个季节?生:喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。生:喜欢秋天,...
  • 《山行》古诗赏析
    《山行》古诗赏析
    《山行》古诗赏析
    【小编寄语】古诗,就是一个艺术作品,一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,字典语文网小编跟大家分享的《山行》古诗赏析,一起来学习一下。《山行》古诗赏析【译文】山石小路远上山巅弯弯又斜斜,白云飘处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把车儿停下,霜染的枫叶红艳艳胜过二月的花。【注释】1.山行:在山中行走。2.寒山:指深秋时候的山...
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    马致远,元代杰出的戏剧家、散曲家,他的《天净沙·秋思》历来被人们推为小令中出类拔萃的杰作,被誉为“秋思之祖”,几百年来,它以其“深得唐人绝句妙境”(王国维《人间词话》)的艺术魅力而脍炙人口,久诵不衰。马致远少年时曾热衷功名,但由于元统治者在初期执行着民族高压政策,因而一直未能得志。可以说,作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活,他终生也因之被注定为郁郁不志...
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析——诗词曲是我国历史文化的瑰宝,每一个诗词曲作品,都是一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,字典语文网小编跟大家分享的《天净沙·秋思》译文及赏析,一起来学习一下。《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。《天净沙·秋思》译文由字典语文网小编整理,仅供参考:...
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的艺术效果,得力于成功地运用映衬技法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中,从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬:处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥”“人家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见苍凉;在作者勾勒的秋景图上,一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗,一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏...
  • 北师大版七年级上册语文期中测试题及答案
    北师大版七年级上册语文期中测试题及答案
    北师大版七年级上册语文期中测试题及答案
    时间:120分钟满分:120分一、积累运用(20分)1、楷书的特点是字体方正,笔画工整,结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字,要求正确、美观。(2分)白云深处有人家2、下列加线词语注音不正确的一项()(2分)A、缠绕rào澄清chéng可鄙bǐ瑟缩sèB、慨叹kǎi应和hè屏风p&ia...
    二年级语文第三册《山行》课后练习
    二年级语文第三册《山行》课后练习
    二年级语文第三册《山行》课后练习
    学习是劳动,是充满思想的劳动。字典语文网为大家整理了山行课后练习,让我们一起学习,一起进步吧!一、给下列加点字注音。石径斜()()霜叶()塞下()千嶂()燕然未勒()()羌管()不寐()独倚()二、记诵《山行》这首诗,并回答问题。1.这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?答:2.诗中首句用寒来修饰山,你认为改作青或苍好么?为什么?答:3.诗中第三句停车...
    北师大版七年级语文上册第三单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第三单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第三单元检测试题及答案
    内容预览:第三单元测试题(时间:90分钟满分:120分)一.积累与运用(24分)1.下列加点的字注音有误的一项是()(3分)A.疥疮(jièchuāng)祈祷(qídǎo)怪诞(dàn)怂恿(sǒngyǒng)B.庇护(bì)吸溜(xīliu)熬煎(áojiān)纯粹(chú...
    北师大版七年级上册语文《最后一片叶子》学案
    北师大版七年级上册语文《最后一片叶子》学案
    北师大版七年级上册语文《最后一片叶子》学案
    内容预览:课题:《最后一片叶子》(第一课时)学习目标:⒈了解小说的相关知识。⒉根据小说的三要素解析课文内容。课前准备:小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。在环境描写中,社会环境是重点,它揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身分、地位、成长的历史背景等...
    《慈母情深》多音字同音字形近字组词
    《慈母情深》多音字同音字形近字组词
    《慈母情深》多音字同音字形近字组词
    【多音字组词】 数:shǔ(数数) 龟:guī(乌龟) shù(数学) jūn(龟裂)
    北师大版七年级语文上册2010-2011学年度期末考试试题(A卷)
    北师大版七年级语文上册2010-2011学年度期末考试试题(A卷)
    北师大版七年级语文上册2010-2011学年度期末考试试题(A卷)
    内容预览:北师大版七年级上学期语文期末考试(A卷)(无答案)一、选择题(共30分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.倜傥(tìtǎng)臃肿(yōngzhǒng)絮说(xù)模样(mú)B.辫子(biàn)踟蹰(chíchú)筵席(tín)铁锹(xiān...
  • 2017北师大版七年级上册语文第四单元同步训练
    2017北师大版七年级上册语文第四单元同步训练
    2017北师大版七年级上册语文第四单元同步训练
    语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式。接下来我们大家一起看一下七年级上册语文第四单元同步训练。一、积累与运用(20分)1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分)寓言是生活的棱镜,寻常现象中折射出深刻哲理。2.下列加线的字注音有误的一项是()(2分)A、怜悯mǐn丑陋lòu警惕tì争辩bi...
    北师版语文初一上册期末综合能力测试
    北师版语文初一上册期末综合能力测试
    北师版语文初一上册期末综合能力测试
    转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?下面就是小编跟大家分享北师版语文初一上册期末综合能力测试,欢迎大家阅读!一、积累与运用(26分)1、给下列加点字注音(5分)普照寰宇()潺潺()嫌恶()祈祷()()爵士()阴霾()酝酿()()皎洁()枯涸()绮丽()颠簸()发髻()恬静()峰峦()卷帙()屏息()滑稽()良莠不齐()2、找出下...
    《慈母情深》课文题解
    《慈母情深》课文题解
    《慈母情深》课文题解
    从这篇课文中,我们可以领略到在日常生活中,母爱是多么的深沉,她无时不在,无出不在。
    北师大版七年级上册语文期中试卷及答案详解
    北师大版七年级上册语文期中试卷及答案详解
    北师大版七年级上册语文期中试卷及答案详解
    二.学习目标重点:1.感受血浓于水的亲情。2.感受童年的美好纯真。3.学习作者从不同角度,以不同方式表现自然界中的美好事物。4.领会细致入微地观察事物,抓住事物特点写景状物的方法。5.分析重点句子中的词语,体会词语的准确性、生动性、形象性。6.学会观察,完成一篇写景状物的作文,力求抓住特征,写得具体,写得真切。难点:1.理解景物的细致描写与作者表达的思想感情...
    北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
    北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
    北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
    内容预览:现代文主要篇目:1、《从百草园到三味书屋》、《阿长与》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》,散文集原名“旧事重提”,现名意为:早晨的花到傍晚拾起来,意即回忆过去的事情。①鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级革命文学的主将。1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白...
    北师大版初一上学期寒假作业答案:语文
    北师大版初一上学期寒假作业答案:语文
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    寒假时间马上就要完结,大家寒假作业都做完了吗?字典语文网初中频道特整理了初一上学期寒假作业答案,希望能够对同学们有所帮助。一、C二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。小编为大家提供的初一上学期寒假作业答案...
  • 秋北师大版语文七上第六单元《李寄》ppt课件2
    秋北师大版语文七上第六单元《李寄》ppt课件2
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    北师大版语文七上《农夫和蛇》ppt课件
    北师大版语文七上《农夫和蛇》ppt课件
    北师大版语文七上《农夫和蛇》ppt课件
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    秋北师大版语文七上第4课《天净沙.秋思》ppt课件2
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    北师大版七上《采桑子·重阳》1
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    秋北师大版语文七上第六单元《黑信》ppt课件1
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  • 北师大版《列宁格勒的树》1
    北师大版《列宁格勒的树》1
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    北师大版七上《阿长与山海经》ppt课件
    北师大版七上《阿长与山海经》ppt课件
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    秋北师大版语文七上第六单元《狼》ppt课件3
    秋北师大版语文七上第六单元《狼》ppt课件3
    秋北师大版语文七上第六单元《狼》ppt课件3
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  • 北师大版七年级第一学期期中检测试题
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    北师大版七年级上册字词归纳汇总
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    枣庄市台儿庄区北师大版七年级上语文阶段性诊断试题
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  • 杜牧《山行》阅读答案附赏析
    杜牧《山行》阅读答案附赏析
    杜牧《山行》阅读答案附赏析
    杜牧《山行》远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1、解释下列词语①远上:②寒山:③石径:④斜:⑤白云生处:⑥爱:⑦枫林晚:⑧霜叶:⑨二月花:2、这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?3、诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?你觉得怎样?4、此时你也来到了寒山脚下,枫树林中,你看到了哪些美丽的景物?你有什么感...
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    山行[清]姚范百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。【注】蘼芜(míwú):香草名。1.第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动,请作简要分析。(6分)2.这首诗的前两句和后两句各是怎样呼应题目的?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)参考答案:1.“窈窕”一方面形容春风,化无形为有形,生动地写出了春风给人的美好感受;另一方面形容蘼芜草...
    《童区寄传》教学案(2课时)
    《童区寄传》教学案(2课时)
    《童区寄传》教学案(2课时)
    童区寄传(2课时)备课时间:2012.10.28主备人:陈松仁学科组成员:审核人:第一课时一、引言:(1分钟)自古英雄出少年,战国时期的甘罗12岁拜为上卿,唐代骆宾王7岁吟鹅,孔融4岁让梨,宋司马光少时砸缸救人......有一个叫区寄的少年,被两个歹徒绑架,结果安然无恙,他是如何脱离魔掌的呢?让我们从柳宗元的《童区寄传》中寻找答案。二、明确学习目标:(2分钟...
    《童区寄传》阅读附答案
    《童区寄传》阅读附答案
    《童区寄传》阅读附答案
    阅读《童区寄传》,完成小题。童区寄传柳宗元童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮,酒醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝因取刃杀之。逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市...
    姚范《山行》阅读答案及赏析
    姚范《山行》阅读答案及赏析
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    山行[清]姚范百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。【注】蘼芜(mw):香草名。1.第二句中的窈窕和绿用得新奇生动,请作简要分析。(6分)2.这首诗的前两句和后两句各是怎样呼应题目的?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)参考答案:1.窈窕一方面形容春风,化无形为有形,生动地写出了春风给人的美好感受;另一方面形容蘼芜草在春风中轻轻摇摆...
    《天净沙·秋思》赏析
    《天净沙·秋思》赏析
    《天净沙·秋思》赏析
    (一)这首小令之所以获得如此高的赞誉,一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情,情调虽然低沉,但却反映了当时沉闷的时代气氛,具有一定的社会意义。另一方面,更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是:1.简约与深细相依古人宋玉曾用“增之一分则太长,减之一分则太短”,来形容美女身量的恰到好处。《天净沙秋思》文字之精炼,也...
  • 《童区寄传》阅读答案
    《童区寄传》阅读答案
    《童区寄传》阅读答案
    阅读课内文言文,完成9-12题。(14分)童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”...
    《乡愁(节选)》《天净沙·秋思》比较阅读训练题及答案
    《乡愁(节选)》《天净沙·秋思》比较阅读训练题及答案
    《乡愁(节选)》《天净沙·秋思》比较阅读训练题及答案
    (一)欣赏下列诗歌,完成后面各小题。(4分)【甲】乡愁(节选)后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/【乙】天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、_______...
    2015中考语文必背文言文:《天净沙·秋思》
    2015中考语文必背文言文:《天净沙·秋思》
    2015中考语文必背文言文:《天净沙·秋思》
    【原文】天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。【翻译】枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。【重点字词】⑴天净沙:曲牌名。⑵枯藤:枯萎的枝蔓。昏鸦:黄昏时的乌鸦。昏:傍晚。⑶人...
  • 雪地贺卡
    雪地贺卡
    今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇...
    背影
    背影
    人们大都歌颂母爱,这篇课文却写父爱;歌颂父亲,一般是正面写父亲的高大形象,这篇课文却写父亲的背影,写父亲不美的外表、动作和不漂亮的...
    童区寄传
    童区寄传
    童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。...
    慈母情深
    慈母情深
    慈母情深-梁晓声我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多...
    猫的故事
    猫的故事
    猫的故事猫很乖,喜欢偎傍着人;有时候又爱蹭人的腿,闻人的脚。唯有冬尽春来的时候,猫叫春的声音颇不悦耳。呜呜的一声一声的吼,然后突然...
    山行
    山行
    山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
  • 渔夫的故事
    渔夫的故事
    从前有一个渔夫,家裏很穷。他每天早上到海边去捕鱼,但是他自己立下一条规矩,每天至多撒四次网。有一天早上,撒了三次网,什麼都没捞,...
    皇帝的新装
    皇帝的新装
    许多年前,有一位皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,他也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为...
    天净沙·秋思
    天净沙·秋思
    天净沙·秋思作者:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    从百草园到三味书屋
    从百草园到三味书屋
    我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只...
    最后一片叶子
    最后一片叶子
    在华盛顿广场西边的一个小区里,街道都横七竖八地伸展开去,又分裂成一小条一小条的胡同。这些胡同稀奇古怪地拐着弯子。一条街有时自己本身...
    农夫与蛇(两则)
    农夫与蛇(两则)
    7 农夫与蛇(两则)《伊索寓言》(一)有位农夫,是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜...
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