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冀教版二年级上册《雨后》教案
冀教版二年级上册《雨后》教案教学目标1.正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。2.正确认读16个生字，会写7个生字。3.学会亲近自然，享受用爱营造的和谐。教学重难点1.能够正确、流利、有感情的朗读课文。2.能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的心情。教学安排两课时第一课时教学环节设计意图（一）创设情境，激趣导入:师:同学们，你们喜欢下雨吗？下完雨你喜欢做什么啊？（学生发言）...《雨后》教学案例与反思
《雨后》教学案例与反思[情景说明]《雨后》一文，是一篇反映孩童生活、富有童趣的诗歌，诗中运用极其细腻笔触，描绘了一对兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。全诗共4节，第一节写雨后的广场，一群赤脚的孩子在嬉戏；第二节写小哥哥踩水玩儿，在提醒妹妹小心滑跤时，自己却滑了一跤；第三节写小哥哥滑跤后虽一身泥水，但仍显露出兴奋和骄傲；第四节...北师大版二年级语文下册《雨后》教案
北师大版二年级语文下册《雨后》教案《雨后》这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌，意境优美，基调欢快，比较适合朗诵和训练说话。接下来小编为大家带来了北师大版二年级语文下册《雨后》教案，欢迎阅读与借鉴!教学内容：这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌，意境优美，基调欢快，比较适合朗诵和训练说话。诗歌先总写广场上赤脚的孩子玩水时“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。教学目的：1、使...语文S版《能干的钟点工》教学设计
语文S版《能干的钟点工》教学设计教学目标;1、有感情地朗读课文，通过课文的学习，体会机器人的能干。2、感受高科技给人类带来的好处，激发学生的好奇心和求知欲。教具准备;生字卡片、手机、机器人的图片。教学过程;一、复习1、出示生字词语卡片一块打扫吸尘器钟点工情不自禁怪模怪样稳稳当当显得帮助家务活脚底下灵活自如井然有序一尘不染二、细读课文、理解感悟师：上一节，同学们初读了课文，并能结合生活实际，...《雨后》详细教案
《雨后》详细教案雨后教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课9个生字，认识绿线内3个生字，认识两个新偏旁，理解生字组成的词语。3、结合自己的生活经验，感受童年生活的幸福快乐。教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、正确、美观地书写生字。教学方法：体验法、朗读法教学时间：两课时（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索古诗题目）第...《刘胡兰》教学设计
《刘胡兰》教学设计教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解一些英雄人物，增强民族自豪敢和爱国意识。2、通过个性化朗读感受小英雄刘胡兰的英雄形象。情感、态度与价值观：理解课文内容，了解刘胡兰在敌人的威逼利诱... -
语文版二年级语文S版下册教案《晏子劝齐王》
语文版二年级语文S版下册教案《晏子劝齐王》以下是字典语文网小编整理的教学方案内容，仅供各位同学和老师参考!教学目标：1.了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。2.理清课文的条理，分段、概括段意。3.有感情地朗读课文。教学重点：了解课文内容，学习晏子出使楚国时能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。教学...语文S版《小鹿的减法》教学设计及反思
语文S版《小鹿的减法》教学设计及反思一、课标相关要求《语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。把学生看做学习的主体、发展的主体，真正以学生发展为本，培养他们的创新精神和实践能力。《语文课程标准》还指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在具体的教学过程中，我努力为学生创设轻松愉悦的学习氛围，引导学生自主地参与语文实践...《雨后》教学札记
《雨后》教学札记今天语文课学习《雨后》一课，课堂气氛很是活跃，学生们都被课文中有趣的情节吸引着，我感觉特别顺利。可就在快下课时，我看到T同学站了起来，趴在桌上不停地扭动着身子。我以为他在学文中顽皮的小哥哥，便看着他，示意他坐下。可是他视若无睹，依旧扭着身体。我走到他身边，轻轻地让他坐好。他还是对我不理不睬。这孩子，性格特别怪癖，从一年级到现在，就从来没有主动和老师说过话，你...语文版二年级语文S版下册教案《诺亚方舟》
语文版二年级语文S版下册教案《诺亚方舟》以下是字典语文网小编整理的教学方案内容，仅供各位同学和老师参考!教学目标：1、认读生字，会写8个字及以下词语：充足、陆地、洪灾、鸽子、准备。2、正确流利地朗读课文，感受古代故事中人物的聪明与机智，会讲这个故事。3、学习写打比方的句子。重、难点：1、认读、识记正确规范的书写生字。2、正确流利地朗读课文。3、指导学生学习写打比方的句子。第一课时一、读题质疑。1、...《雨后》教案之五
《雨后》教案之五教学目标：1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。2、正确认读16个生字，会写7个生字“海、洋、样、妹、两、粗、提”。3、感受雨后兄妹俩嬉戏的快乐情境，体会哥哥对妹妹的关爱之情。课前准备：生字卡片教学时间：2课时第一课时一、创设情境，激趣导入：同学们，你们喜欢下雨吗？下完雨你喜欢做什么啊？我们来看看别的小朋友在雨后做什么吧。板书课题。二、初读课文，认识生字1、自读...第五册《雨后》
第五册《雨后》一.教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。二.教学重点.难点在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。三.教学准备挂图四.教学时间一课时。五.教学过程一、揭示课题1.读课题2.雨后的景色是怎样的?(让学生口头描述。)3.今天我们一起来学习一篇由我国当代著名的女...
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小学语文：《回自己的祖国去》课堂实录
小学语文：《回自己的祖国去》课堂实录《回自己的祖国去》是北师大版小学三年级第五册第三单元的一篇主体课文。文章记叙了我国著名数学家华罗庚先生一件感人的故事。当年，身居美国的华罗庚从报纸上得知祖国解放的消息后，心情异常激动，带领妻子和孩子毅然登上回归祖国的轮船，准备把自己的学识奉献给祖国。全文主要以对话为主，语言较浅显易懂又简练，人物当时的心情和满腔的热忱尽显其中。根据此，我在教学中注重加强朗读，...
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北师大版三年级上册语文随堂检测题：《回自己的祖国去》
北师大版三年级上册语文随堂检测题：《回自己的祖国去》大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文随堂检测题，希望大家练习!1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走?”“嗯，回自己的祖国去!”“您学识渊博，令人敬佩...
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刘胡兰课件
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我是最弱小的吗视频课件
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裘万顷《雨后》阅读答案
裘万顷《雨后》阅读答案雨后[南宋]裘万顷秋事雨已毕,秋容晴为妍。新香浮禾禾罢禾亚①,余润溢潺湲。机杼蛩②声里,犁锄鹭影边。吾生一何幸,田里又丰年。注:①禾罢禾亚(bàyà):稻名。②蛩:古书上指蟋蟀。(1)诗的五、六两句是从哪个角度描写景物的?请作简要赏析。(2)诗人为什么发出“吾生一何幸”的感慨?请结合全诗简要分析。3.(1)参考答案:村妇的机杼声和蟋蟀的鸣叫声此起彼伏,一应一...
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有趣的作业有趣的作业上星期（qī），老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。 ...家家你有家，我有家， 小朋友们都有家。 各族风俗不相同， 丰衣足食乐万家。 蒙族朋友小满达， 蒙古包里安下家。 毛毡墙...岩石书岩石书一天，川川和磊（lěi）磊到山上去玩儿，看到一位勘（kān）探队员叔（shū）叔，正趴（pā）在大石头上看什...鲁班造伞鲁班造伞鲁班是我国古代著（zhù）名的木匠（jiànɡ）。他有许多发明创(chuànɡ)造。传说，伞就是他发明的。 ...三借芭蕉扇(一)三借芭蕉扇(一)孙悟（wù）空、猪八戒（jiè）和沙和尚（shànɡ）保护唐（tánɡ）僧（sēnɡ）去西天取经。一天，他们来到...我是最弱小的吗我是最弱小的吗夏天的一个周末（mò），五岁的萨（sà）沙和哥哥托（tuō）利亚（yà），跟父（fù）母一起到森林中去玩儿。...
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晏子劝齐王晏子劝齐王齐国已经很久没下一滴（dī）雨了。河水干了，田里的庄稼也枯（kū）黄了。齐王心里很着急，决定向山神求雨。...小鹿的减法小鹿的减法小鹿住在河边，他要到对岸去，就得[děi]走很远的路，从水浅的地方过河。獐（zhānɡ）子住在半山腰，他要下...回自己的祖国去回自己的祖国去在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：中国解放了! 什...刘胡兰刘胡兰1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党（dǎnɡ）反动派的军队包围了云周西村。由于叛...爱发脾气的孩子爱发脾气的孩子有个男孩儿，脾气很不好，不管遇（yù）到什么事，稍（shāo）有不顺心，就大发雷霆（tínɡ）。虽然事情过后...快乐的节日
快乐的节日小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿...
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